3.3资源的跨区域调配 课件 2022-2023学年高二地理鲁教版必修3

第三单元 区域资源、环境和可持续发展 第三节 资源的跨区域调配 盐津县第二中学 ——以南水北调为例 知识与技能目标： 过程与方法目标： 情感、态度与价值观目标： 学习目标： 1．了解我国水资源的区域分布。 2．掌握南水北调工程三条方案的路线及优缺点。 3．分析南水北调的深远影响。 1．通过读表分析我国水资源的区域分布，锻炼学生从图表中获取地理信息的能力。 2．引导学生读图，分析我国南水北调工程的三条线路的优缺点，培养学生的综合分析能力。 1．通过本节课的学习让学生认识到水作为可更新资源，其数量是有限的。从而自觉增强节水意识，提高保护水资源的社会责任感。 2．引导学生了解我国目前正在进行的大规模跨区域资源调配工程，督促学生关心国家大事。 情境问题： 一、我国水资源的区域分布 为什么调？ 1、我国水资源时空分布不均 一、我国水资源的区域分布 为什么调？ 1、我国水资源时空分布不均 一、我国水资源的区域分布 为什么调？ 五月南岭六月长， 徘徊一月雨茫茫； 七八两北长伏旱， 九月南撤十月亡。 1、我国水资源时空分布不均 一、我国水资源的区域分布 为什么调？ 2、北方地区缺水严重 阅读资料： 华北地区人口密集，大中城市多。煤炭、石油、铁等矿产资源丰富，是我国重要的工业基地，工业产值约占全国的25％。农业产量占全国的40％，耕地占全国的17％。该地区水资源量仅占全国的2.3％，用水高峰期，一些城市工厂限水、停水的现象经常发生。是我国水资源最为缺乏的地区。 一、我国水资源的区域分布 为什么调？ 2、北方地区缺水严重 一、我国水资源的区域分布 为什么调？ 拓展： 请简述华北地区缺水最严重的季节及原因。 一、我国水资源的区域分布 为什么调？ 针对我国华北地区水资源的状况,你有何良策? （1）修建水库 (2) 跨流域调水 （3）海水淡化 （4）节约用水、防治水污染 （5）发展节水农业、生态农业和生态工业 （6）保护生态环境 （7）加强水资源宏观调控 一、我国水资源的区域分布 从哪里调？ 二、南水北调工程方案 怎么调？ 二、南水北调工程方案 怎么调？ 二、南水北调工程方案 怎么调？ 三、南水北调的影响 社会 系统 经济 系统 生态 系统 有利影响：促进北方地区可持续发展 改善投资环境，创造良好的社会条件 缓解争水矛盾， 利于社会安定