内容正文:
加强班级建设,
营造良好学风!
班会目的
进一步端正学习态度,养成良好的学习习惯,不断增强班级凝聚力和向心力。
王允《论衡》:譬如练丝,染之蓝则青,染之丹则赤。认识社会关系的总和,环境对于人的塑造作用不言而喻,一群优秀的师长同伴,一个优良的学习环境,对于学生提升自我,成就未来都大有裨益。
给学习以无限动力
营造良好的学风
培养学习主动性
班风学风:
班风:尊重 信任 理解 团结
具体内涵:尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师
信任——信任自己、信任父母、信任老师
理解——理解学校、理解老师、理解社会
团结——同心协力,“众人拾柴火焰高”
学风:苦学 勤思 好问 求实
具体内涵:苦学——“思而不学则殆”
勤思——“学而不思则罔”
好问——“舍问,其奚决焉?”
求实——踏实是学习之本
看了上面的话不知道你是否对学风有点认识。学风关系到一个班的发展,它也是一个班的灵魂所在,那什么是学风呢?
学风,即学习风气,一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心,另一方面指学习的态度。学院开展的“优化教学秩序,树立良好学风”活动一方面大大的提高了同学的学习效率和学习的积极性;另一方面也为同学们营造一个良好的学习外部环境,在全院师生中收到良好的效果。随着活动月的开展,我们看到全院学生的学习理念正在发生转变,自觉的学习在他们中间已蔚然成风。
加强与建立良好学
风,从大家做起!
建议与方法
学风是学生思想道德素质的反映,加强学风建设必须着力加强学生的思想政治教育,通过形式多样、内容丰富的活动,引导学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,提高学习效果,增强成才意识,树立献身科学、爱国、成才、奉献的远大抱负。学风教育要把好新生入学关,从新生入学开始就加强理想教育,把学风建设和道德教育紧密结合起来,教育学生为人要正,诚信为本;求学要勤,严谨刻苦;增强自律和自制能力。学院及各教学单位必须尽快建立起正确的引导机制。
一、加强思想教育,激励学生成才
优良的教风是促进学风建设的前提和保证,师德建设是优良教风的基础。