第二单元 我爱家乡 我爱祖国（教案）人教版（2012）音乐一年级上册

第二单元 我爱家乡 我爱祖国 国旗国旗真美丽 教学目标: 1、了解有关国旗的知识,懂得国旗是国家的标志和象征,尊敬国旗。 2、通过朗读儿歌使学生了解有关升国旗时应该注意的事项。 教学重点:让学生体会国旗的神圣与庄严 教学难点:了解我们在升国旗时应怎样做,激发学生的爱国情感。 教学准备: 1、收集与国旗相关的材料。(故事或资料,图片。) 2、教师准备若干小黄星(作为奖品用)、学生准备胶水、红黄卡纸各一张。 3、把远教资源与自己搜集的素材进行整合自制多媒体课件。 教学课时:1课时 教学过程: 一、创设情景,激情导入: 播放录像(学校每周一的升旗片段)、观察实物导入,初步了解国旗。 二、新授:音像图文并茂,了解有关国旗的知识。 1、进一步认识国旗。 学习儿歌1:师点击课件,出现儿歌 2、问:小朋友们可知道是谁在什么时候什么地方升起了第一面五星红旗?? 师:(点击播放1949年10月1日新中国成立时天安门广场的升旗片段), 3、升旗时要注意什么呢? 4、国旗都在什么情况下、哪些地方升起呢? 5、拓展认识,加深了解,升华爱国之情: 你还知道在什么地方或什么情况下要升国旗?生自由发言。 6、体会国旗的神圣与庄严: 7、加深认识,拓展延伸: 点击课件,出现儿歌3,引导学生用自豪骄傲的语气朗诵儿歌:“国旗国旗真美丽,五颗星星在一起……唱国歌时要肃立。” 三、实践活动,升华情感 点击课件:活动空间:画一面国旗或者制作一面国旗。 刚才同学们画的和制作的国旗都很美丽,我们让美丽的国旗在歌声中飘扬起来好吗?播放歌曲,生全体起立,舞动手中的国旗,齐唱儿歌《国旗国旗真美丽》。 板书设计: 反思与重建: 草原就是我的家 教学目标: 1、 通过对歌曲和民族风情知识的学习,培养学生对草原深深的挚爱之情。 2、 学习用舒展的音色演唱《草原就是我的家》。 3、 表演《草原就是我的家》,《挤奶舞》,了解蒙古舞蹈,并能用简单动作表现。 教学重点:通过听、唱、跳来体验蒙古音乐,感受音乐美。 教学难点:唱准“挥动鞭儿唱起歌”这一句。 教具准备:电子琴 录音机 多媒体 教学课时:1课时 教学过程: 一、创设情境,组织教学 师:同学们你们骑过马吗?谁来模仿一下骑马的动作? (简单介绍骑马的动作) 师:今天,让我们骑着马儿去一个好地方,好吗?那就出发吧! (播放《草原就是我的家》) 师:同学们,看!我们骑着马儿来到哪