内容正文:
第3课时稍复杂的分数乘法实际问题(2)
课本园一源白课本.根称夯实基健
一、认真审题你最行
1.比2千米多千米的是(
)千米:25吨增加后是(
)吨。
2.一根绳子长15米先剪去它的,再剪去米,还利(
)米。
3.某超市运来苹果180千克,卖出5,再卖出(
)千克,就正好是总数的一半。
4.某比赛设立1个一等奖、2个二等奖和4个三等奖。一等奖奖金是240元,每个二等奖
的奖金比一等奖少4,三等奖的总奖金比一等奖多6。这个比赛共有奖金(
)元。
5.因为原料成本上涨,某品牌的一个原价80元的产品,连续两次上涨。,现在的价格是
(
)元。
二、择优录取你最强。
1.一个长方形,长增加),宽增加,现在长方形的面积是原来长方形的面积的(
)。
A品
2.一种商品,先涨价0,再降价,现价与原价相比.(
)。
A.高
B.低
C.一样
D.无法比较
3.加工同一种零件,甲号小时加工80个,乙加工20个要用15分钟,(
)加工的速
度快。
A.甲
B.乙
C.一样快
D.无法比较
4.一根绳子,剪去8后,又接上8米,现在绳子变长了,则原来这根绳子()。
A.比1米长
B.比1米短
C.正好是1米
三、解决问题你最好。
1.小红、小军和小明参加智力竞赛,一共答对24题,小红答对的题数是另两人的?小明
答对的题数是另两人的分,小红和小明共答对几题?
82从课本到培优数学六年级上册(S)
2.第一车间有45人,如果从第一车间调9人到第二车间,那么第二车间的人数比第一车
间多?。原来哪个车间的人数多?多多少人?
优界翕一高于课本,助你捉高能力
例1筑路队修-段公路,第一天修了全长的写多10米,第二天修了余下的,还利500
米,这段公路全长多少米?
分析与解:倒推法解题是从最后的结果出发,从后往前一步一步地推算,直到找到最初的
数据,这种方法又称为“还原法”。适合用倒推法解题的数学问题常满足以下条件:已知最后的
结果和到达最后结果时的每一步具体的过程。
从“还剩500米”入手倒着往前推,它占余下的1-号=号,第一天修路后还剩500÷=
5
1
(米),知果第一天正好修全长的,还余下700十100=800(米),这800米占全长的
言,这段公路全长是80÷-100(米)。
50÷(1-2)-700(米)
(700+100)÷(1-写)=1000(米)
答:这段公路全长1000米。
举反e
1.一堆煤,上午运走号,下午运的比余下的还多6吨,最后剩下14吨还设有运走。这堆
煤原有多少吨?
2用拖拉机耕一块地,第一天耕了这块地的了多2公顷,第二天耕的比余下的多3公
顷,还剩下35公顷没有耕。这块地共有多少公顷?
第五单元分数四则混合运算83
例2王大伯屋后有一棵桃树。他孙子每天从树上摘下一些桃子和邻居的小伙伴分着
吃,第一天捐下桃于总个数的以后8天分别输下当天树上现有桃子的,日一令号精
了9天,树上还留下10个桃子。树上原来有多少个桃子?
分析与解:从“树上还留下10个桃子”入手倒着往前推,它占第8天后余下的1一}=
221
第8天后余下10÷(1-2)=20(个),这20个占第7天后余下的1-号号,第7天后余下
20÷(1-3)=30(个),依此类推。
10÷(1-2)÷(1-3)÷(1-)÷(1-)÷…÷(1-10)=100(个)
答:树上原来有100个桃子。
举反9
3.把一根绳子对半剪开,再取其中一段对半剪开,这样剪了四次,剩下的正好是1米。这
根绳子原来长多少米?
4.《九章算术》中有一道题:“今有人持米出三关,外关三而取一,中关五而取一,内关七而
取一,余米五斗。问持米几何?”题意是:有人背米过关卡,经过外关时,用全部米的?纳税,过
中关时用所余米的。纳税,经过内关时再用余米的7纳税,最后还剩下5斗米。这个人原来背
多少斗米出关?
感会贯通奥数哈优.完成质的飞环
有甲、乙两桶油,从甲桶中倒出的油给乙桶后,从乙桶中倒出5的油给甲桶,这时两桶油
各有24千克。原来甲、乙两个桶中各有油多少千克?
84从课本到培优数学六年级上册(S)(人),比实际多(875-710)=165(人),这165
50-26=24(人)
人是假设女同学也增加6多出的人数,而实
4.解:设原来科技书有x本,故事书有
(650-x)本。
际女同学减少5,所以,这165人对应着女同
x×(1-号)×2=(650-x)-100x
学人数的后+行-30。上学期女同学:[750
111
250
650-250=400(本)
×(1+局)-710]-(信+日)-450(人),本
[融会贯通]
由题目条件可知第一、二天读的页数=
学期女同学:450×(1-)=360(人),本学
第三、四读的页数,这就是本题列方程的等量
期男同学:710一360=350(人)。
关系。
解:设这本书共有x页