第五章第三节 吸收作用第1课时之水分的吸收-2022-2023学年七年级生物上册同步精品课堂（北师大版）

奄奄一息的小苗 沙漠与绿洲 观察图片：植物的生活状态对你有何启发？ 热带雨林 农业灌溉 伟创课件 尊重生命 图片问题：在农业种植上为什么要灌溉呢？不浇水行吗？ 1 水是生命之源，植物的生活离不开水，在植物的生活中有着极其重要的作用。 　　 　 　 植物生活需要的水是从周围环境中吸收的。 谚语： 有收无收在于水， 收多收少在于肥。 　 　 伟创课件 尊重生命 图片问题：在农业种植上为什么要灌溉呢？不浇水行吗？ 2 第3单元 生物圈中的绿色植物 第5章 绿色开花植物的生活方式 第3节 吸收作用 第1课时 水分的吸收 XX中学 XX科组 XX教师 伟创课件 尊重生命 3 1、知识目标： (1)、说出大量根毛对植物吸水的意义； (2)、说明水分在植物体内的运输途径，区别导管和筛管的结构和用途； (3)、描述茎的结构。 2、能力目标： (1)、通过对生有根毛的幼根和茎对水分无机盐运输现象的观察，训练观察能 力，提高思维能力，加强同学合作解决问题能力。 (2)、尝试用所学知识解释生产现象，增强理论联系实际能力。 3、情感目标 (1) 、体验动手实验的乐趣，加强与同学交流的感受。 (2)、形成热爱大自然的情感态度价值观    伟创课件 尊重生命 植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收的 一.细胞的吸水与失水现象 浇 水 一段时间后 吸水 伟创课件 尊重生命 植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收的 一.细胞的吸水与失水现象 一段时间后 盐 渍 失水 伟创课件 尊重生命 观察植物吸收与失水现象 伟创课件 尊重生命 植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收的 探究活动 植物细胞的吸水或失水 将同一根萝卜条分成等质量的两份 乙 20%食盐溶液 甲 清 水 分别浸没于甲烧杯(清水)和乙烧杯(20%食盐溶液)中 一段时间后 乙 甲 分别取出萝卜条并体验硬度变化情况 分别称重 变 了 变 了 看看两萝卜条质量变化情况 软 硬 伟创课件 尊重生命 植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收的 探究活动 植物细胞的吸水或失水 萝卜条 开始时质量(克) 硬度的变化情况 结束时质量变化(克) 甲 150