Unit 1 What's he like？ Part A Let's learn & Ask and answer-(配套课件)2022-2023学年五年级上册英语【小学学霸作业本】人教版

Unit 1 What’s he like？ Part A Let’s learn & Ask and answer old 老的；年纪大的 短语 an old man 一位老人 例句 My grandparents are old. 我的祖父母年纪大了。 单元新词 young 年轻的；岁数不大的 短语 young people 年轻人 例句 We are very young. 我们非常年轻。 单元新词 funny 滑稽的；可笑的 巧记 fun(乐趣)+ny=funny(滑稽的；可笑的) 例句 He is very funny. 他非常滑稽。 单元新词 kind 体贴的；慈祥的；宽容的 巧记 我们找到(find)那位慈祥的(kind) 老爷爷了。 例句 The kind man is his father. 那位和蔼的男士是他的爸爸。 单元新词 strict 要求严格的；严厉的 短语 be strict with sb. 对某人严格 例句 Miss Wang is strict with me. 王老师对我要求严格。 单元新词 young 单词检测 Match. 把单词和图片搭配。 strict funny old kind A E B C D Let’s learn Mr Young music teacher Mr Jones art teacher Miss Green science teacher old young funny Let’s learn Miss White English teacher kind Mr Li maths teacher strict Let’s learn Mr Jones. Who’s your art teacher? Yes, he is. Is he young? Ask and answer Mrs Smith Who’s Mrs Smith? She’s the head teacher. She’s tall. She’s strict. Who's your art teacher? 你的美术老师是谁？ 知识讲解 例 —Who's your maths teacher? 你的数学老师是谁？ —Mr Wang. 王老师。 句型“Who's…?”意为“……是谁？”，用于询问他人的身份。 who's=who is。疑问代词 who放在句子的开头可以引导特殊疑问句。 Who's还有其他的用法： 知识讲解 （2）询问职业。 例 —Who is she? 她是谁？ —She's a teacher. 她是一位老师。 （1）询问“姓名”。 例 —Who's that girl? 那个女孩是谁？ —She is Amy. 她是埃米。 拓展 Pair Work Role play: 两人一组，描述一下你的家人或朋 友的外貌特征或性格特点吧！ 随堂练习 一、单项选择。 （ ）1. —_____ your music teacher？ —Miss Wang. A. Whose B. Who's C. What's B 解析：句型“Who's…?”用于询问他人的身份。who's=who is。 随堂练习 （ ）2. —_____ is your art teacher？ —Mr Smith. A. Who B. What C. Where A 随堂练习 二、根据句意及汉语提示写出单词。 1. Mrs Wang is so ________（慈祥的）. 2. My father is very ________（严厉的）with me. 3. Mr Brown ________（年纪大的）. 4. Betty is very ________（年轻的）. 5. The monkey is so ________（滑稽的）. kind strict old young funny 课时小结 重点单词：old, young, funny, kind, strict 重点句型：Who's…? 用于询问他人的身份。 Who's your art teacher? 你的美术老师是谁？ 课后作业 掌握本课学习的新词，并用这些词描述一