第二单元 第四课 准确把握概念-2022-2023学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维【新课程同步训练】练习手册（统编版）

练 1. 在“《离骚》 的作者是屈原” 这个命题中， “《离骚》 的作者” 和“屈原” 这两个概念 是（ ） A. 全同关系 B. 反对关系 C. 全异关系 D. 交叉关系 2. 假设是根据已知的科学原理和一定的事实 材料， 对未知事物的普遍规律性和因果性 所作出的假定性解释。 下列不属于假设的 是（ ） A. 艾滋病是由支原菌和艾滋病病毒引起的 B. 世界气候逐渐变暖或是大气的原因， 或 是海洋的因素， 或是地球内部的因素 C. 民法中的“宣告死亡” D. 能溶解一切物质的“万能溶液” 3. “辽宁位于中国东北。” 这句话中的“辽 宁” 和“中国东北” 两个概念的外延有 （ ） A. 包含关系 B. 全异关系 C. 交叉关系 D. 种属关系 第二单元 遵循逻辑思维规则 第四课 准确把握概念 第 1课时 概念的概述 1. 概念是通过揭示事物的本质属性而反映事 物的思维形式， 它的特征是（ ） ① 抽象性 ② 社会性 ③ 能动性 ④ 概 括性 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. “单位” 和“员工” 两个概念外延之间的 关系是（ ） A. 全同关系 B. 属种关系 C. 交叉关系 D. 全异关系 3. 从概念的外延来看“熊” 与“灰熊” 、 “辽宁的省会” 与“沈阳” 是（ ） 基 础 练 习 提 升 练 习 第二单元 遵循逻辑思维规则 31 练 高中思想政治选择性必修 3 （人教版） A. 全同关系、 属种关系 B. 属种关系、 全同关系 C. 种属关系、 交叉关系 D. 交叉关系、 种属关系 4. 最终产品， 是指在一定时期内生产的并由 其最后使用者购买的产品和劳务。 最终产 品用于最终使用， 和用于再出售而供生产 别种产品用的中间产品不同。 下列选项 中， 有关最终产品的说法正确的是（ ） A. 某项绿色工程， 其中间产品是所栽种 的树木， 而最终产品则是改善后的环 境质量 B. 面粉厂生产的面粉捐给冰冻灾害严重的 灾区人民， 这里的面粉是最终产品 C. 面包店生产的面包卖给居民， 这里的面 包是最终产品 D. 以上均正确 5. 正确表示“中国” “亚洲国家” “发展中 国家” 三个概念外延间关系的图形是 （ ） DC BA 32 练 1. “书籍是人类进步的阶梯” 这个定义犯了 的逻辑错误。 （ ） A. 准确地揭示了其本质 B. 比喻定义 C. 划分不全 D. 循环定义 2. 民事合同是作为平等主体的当事人之间设 立、 变更或者终止民事关系的协议。 下列 不属于民事合同的一项是（ ） A. 买卖合同 B. 运输合同 C. 房屋租赁合同 D. 农民土地承包合同 3. 下定义时， 定义项不能直接或间接地包含 被定义项。 否则， 就会犯“同语反复” 或 “循环定义” 的逻辑错误。 下列定义犯了 “同语反复” 错误的是（ ） A. 刑法是惩治贪污犯的法律 B. 营养学就是研究营养的科学 C. 原因就是引起结果出现的现象， 而结果 就是由原因所引起的现象 D. 理性活动是人区别于动物的高级神经 活动， 而高级神经活动是人的理性 活动 4. “人肉搜索” 是一个依托来自五湖四海的 网民而不再依赖网络数据库的新型搜索工 具。 这一定义的定义项、 定义联项、 属概 念和种差依次分别是（ ） A. “人肉搜索” “工具” “是” “网络数 据库” B. “人肉搜索” “是” “工具” “网络数 据库” C. “一个依托来自五湖四海的网民而不再 依赖网络数据库的新型搜索工具” “是” “一个依托来自五湖四海的网民 而不再依赖网络数据库” “搜索工具” D. “一个依托来自五湖四海的网民而不再 依赖网络数据库的新型搜索工具” “是” “搜索工具” “一个依托来自五 湖四海的网民而不再依赖网络数据库” 5. 给一个概念下定义， 就是用简明的语句揭 示出概念所反映的认识对象的本质属性。 定义的最基本、 最常用的方法是（ ） A. 在实践基础上对感性材料进行科学加 工制作 B. 恰当地使用比喻 C. 划分的方法 D. 种差加属概念 6. “革命是历史的火车头。” 把这句话作为 革命的定义所犯的逻辑错误是（ ） A. 定义过宽 B. 循环定义 C. 定义过窄 D. 以比喻代定义 基 础 练 习 第 2课时 明确概念的方法 第二单元 遵循逻辑思维规则 33 练 高中思想政治选择性必修 3 （人教版） 1. “正方形是平面上每个内角都是直角的四 边形。” 这个定义（ ） A. 正确， 符合定义种差加属概念的原则 B. 正确， 符合定义不应遵循的规则 C. 错误， 犯了“定义过窄” 的逻辑错误 D. 错误， 犯了“定义过宽” 的逻辑错误 2. 下列不属于逻辑划分的是（ ） A. 中学生分为初中生和高中生 B. 哲学分为唯物主义哲学和唯