内容正文:
练
第三课 领会科学思维
第 1课时 科学思维的含义与特征
1.
在人们的日常生活中, 指导人们在实践中
实现预期目标的是( )
A.
思维
B.
抽象思维
C.
正确的思维
D.
形象思维
2.
新冠肺炎疫情让人们认识到, 对于许多传
染病和其他疾病, 目前人们还无法控制它
们的发生, 但人们可以通过预测和预防减
少它们造成的灾难。 这说明了科学思维的
( )
A.
精确性
B.
可检验性
C.
预见性
D.
普适性
3.
下列属于科学思维的是( )
①
我思故我在
②
科学发展观
③
辩证唯
物主义
④
存在即被感知
A. ①② B. ③④
C. ①④ D. ②③
4.
下列不属于科学思维的特征的是( )
A.
客观性
B.
量化性
C.
无限性
D.
结果具有可检验性
5.
面对转基因产品的问世, 有人庆幸科学给
人类带来福音, 也有人担心它将给人类带
来不良影响。 日本甚至宣布禁止进口美国
的转基因大豆产品。 这表明( )
A.
人的思维都是正确的
B.
思维能够正确地指导人们的行为
C.
思维结果有待于实践的检验
D.
科学思维无须实践检验
6.
由于天文学家事前做出了准确预报, 使得
众多的天文爱好者目睹了流星雨这一壮丽
天文奇景。 这一事实表明( )
A.
在一定条件下, 意识可脱离物质而存在
B.
人们可以改变或创造条件, 使规律符合
人们的意志
C.
人们只要发挥主观能动性, 就能认识和
把握规律
D.
科学思维能够把握事物发展的规律,
能够对客观事物作出超前反应
1.
下列对科学思维的理解, 正确的是( )
①
正确反映认识对象本质和规律的思维
②
正确反映认识对象现象和外部联系的思
维
③
内容与形式统一的过程
④
思维形
基 础 练 习
提 升 练 习
第一单元 树立科学思维观念
17
练
高中思想政治选择性必修 3 (人教版)
式正确, 遵循逻辑规则的思维
A. ①③ B. ②④
C. ①④ D. ③④
2.
辩证唯物主义要求我们一切从实际出发,
实事求是。 这一方法论体现了科学思维的
( )
A.
量化性
B.
客观性
C.
可检验性
D.
预见性
3.
毛泽东在《星星之火, 可以燎原》 《论持
久战》 等著作中, 对中国革命发展进程作
了各种预测, 其预见对象复杂多变, 其预
见内容系统性和超前性之强、 预见功能指
导性和准确性之高, 在整个人类认识史上
极其罕见。 毛泽东运用科学思维进行的科
学预见在毛泽东思想理论宝库中占有重要
的地位。 下列对科学思维理解正确的是
( )
A.
符合认识规律、 遵循逻辑规则、 能够
达到正确认识结果的思维是科学思维
B.
只要有科学思维的指导, 人们在实践中
就能实现预期目的
C.
主观臆想的、 不合逻辑的思维也可能是
科学思维
D.
能达到预期目的的思维都是科学思维
4.
随着医疗技术的发展, 越来越多的疑难杂
症有了治愈的方法。 这表明( )
①
科学思维的结果具有预见性
②
科学思
维不盲目相信书本结论
③
科学思维能够
以实事求是的态度接受实践的检验
④
科
学思维总是从实际出发, 力图如实地反映
认识对象
A. ①③ B. ②③
C. ①④ D. ②④
2020
年夏至当天(
6
月
21
日), 一场
“超级日环食” 震撼登场, 幸运的是这次天
象在我国很多地区都可以观测到, 错过这次
要再等
10
年。 据此回答
5
、
6
题。
5.
据天文学家介绍, 错过这次“日环食”,
下一次要等到
2030
年
6
月
1
日了。 这说
明( )
A.
思维都具有一定间接性
B.
科学思维的结果具有预见性
C.
科学思维追求认识的精确性
D.
科学思维的结论具有可检验性
6.
针对此次天象, 许多地方做起了“日环
食” 文章, 特别是有些最佳观测点, 当地
居民提早就开始谋划如何用“日环食” 来
带动自己地方的其他产业。 这说明( )
A.
科学思维能克服感性认识的局限, 更
形象地反映客观事物
B.
科学思维能具体反映客观事物的特点
C.
对“日环食” 的预测属于典型形象思维
D.
正确的思维对社会经济发展具有促进
作用
7.
邓小平理论、 “三个代表” 重要思想、 科
学发展观和习近平新时代中国特色社会主
义思想是科学思维, 这是因为( )
①
只有正确的思维才能指导人们在实践中
实现预期的目的
②
正确的思维要以正确
的世界观和方法论为指导
③
它符合认识
规律、 遵循逻辑规则、 能够达到正确认识
的结果
④
它与主观臆想的、 不合逻辑
的、 片面僵化的思维相对立
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ③④
8.
从实际出发, 力图如实地反映认识对象,
18
练
不盲目崇拜权威, 不盲目相信书本结论,
尊重实践检验的结果, 注重实事求是的推