1.2.2 培养液中酵母菌种群数量的变化(名师精讲课件)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(人教版2019选择性必修2)

2022-10-29
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第2节 种群数量的变化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.27 MB
发布时间 2022-10-29
更新时间 2022-11-27
作者 高中生物与物理教学驿站
品牌系列 -
审核时间 2022-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35621968.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 探究酵母菌种群数量的变化 LWH|202110 1 ①兼性厌氧型生物(单细胞真核生物); ②生长周期短,繁殖速度快,易于研究种群数量的变化 培养液中酵母菌种群数量的变化 实验: 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 1. 实验原理: 2. 提出问题: 培养液中酵母菌的数量是怎样随时间变化的? 3. 作出假设: 在环境资源有限的条件下,酵母菌的数量变化随时间呈“S”形增长曲线 在理想条件下,酵母菌种群的增长呈“J”形曲线;在各种资源有限或者存在环境阻力的情况下,酵母菌种群增长呈“S”形曲线。 随着时间推移,由于营养物质的______、有害代谢产物的______、pH的_________,酵母菌数量呈_________形增长。 消耗 积累 改变 S 培养液中酵母菌种群数量的变化 4. 材料用具 酵母菌菌种,无菌马铃薯培养液或者肉汤培养液,血细胞计数板,显微镜等。 正面图 侧面图 计数室 滴液处 计数室深度为0.1mm 1个计数室的面积为1mm2,1个计数室内有400个小方格。每个小方格的面积是1/400mm2 培养液中酵母菌种群数量的变化 5. 显微镜计数操作步骤: 1. 将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上; 2. 用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入到计数室内; 3. 待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在在载物台中央 4. 计数一个小方格内酵母菌数量,再以此为依据估计试管中酵母菌总数。 酵母菌的计数方法: 抽样检测法 滴液处 培养液中酵母菌种群数量的变化 大方格 中方格 小方格 1/400mm2 方格网上刻有9个大方格,其中只有中间的一个大方格为计数室,供微生物计数用。 培养液中酵母菌种群数量的变化 放大后的计数室 (1个中央大方格) 6. 计数工具——血细胞计数板及计算 计数室深度为0.1mm 1个计数室的面积为1mm2,1个计数室内有400个小方格。每个小方格的面积是1/400mm2 培养液中酵母菌种群数量的变化 计数室的两种规格: 规格2(25×16): 1 mL培养液中细胞个数=中方格中酵母菌数量的平均值×25×104 ×稀释倍数 规格1(16×25): 1 mL培养液中细胞个数=中方格中酵母菌数量的平均值×16×104 ×稀释倍数 练习1. 检测员

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