1.2.2 培养液中酵母菌种群数量的变化（精准训练）-2022-2023学年高二生物同步精品课堂（人教版2019选择性必修2）

第2节 培养液中酵母菌种群数量的变化 一、单选题 1．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”形增长曲线。根据实验结构判断，下列说法错误的是（    ） 试管号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培养液体积/mL 10 5 10 5 起始酵母菌数/（×103个） 10 5 5 10 A．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同 B．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降 C．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”形增长 D．4个试管内的种群同时达到K值 2．某研究小组对酵母菌进行了相关研究，图1为果酒发酵过程中酵母菌种群数量的变化，图2是图1某时刻台盼蓝染液染色后显微镜视野下计数室局部图像（实心表示染成蓝色），图3为探究酵母菌呼吸方式的装置之一。下列分析正确的是（    ） A．调查酵母菌种群数量的方法为样方法 B．图1中酵母菌数量达到c时开始产酒，de段数量减少与酒精含量过高有关 C．图2的中方格内酵母菌活菌数与死菌数大致相等，此时对应于图1的cd段 D．酵母菌发酵产酒时，图3装置中红色液滴有可能左移 3．下列关于种群及其增长特点的叙述，正确的是（    ） A．样方法只能用于调查植物的种群密度 B．可以根据性别比例来预测种群数量的变化趋势 C．“探究酵母菌种群数量变化”的实验中，常用五点取样法计数血球计数板中酵母菌的数量 D．种群在理想条件下，在一定时期内出现“J型增长”，且K值逐渐增大 4．如图为种群数量增长的几种曲线模型。下列相关叙述错误的是（    ） A．种群数量增长呈“J”型曲线时，符合Nt＝N0λt的数学模型 B．图中阴影部分用达尔文的观点解释是自然选择的结果 C．在一封闭的培养体系中，酵母菌数量最终呈曲线③增长 D．a点时，种群的出生率约等于死亡率，种群数量相对稳定 5．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，错误的叙述是（　　） A．适当提高培养液的浓度，培养液中酵母菌种群的环境容纳量将增大 B．计数的方法是抽样检测，用吸管吸取培养液直接滴加在计数室上 C．其他条件不变，若接种量增加一倍，种群数量达到K值的时间缩短 D．从试管中吸出培养液进行计数之前，应先将试管轻轻振荡几次 6．酵母菌是探究种群数量变化的理想材料，血细胞计数板是酵母菌计数的常用工具。如图表示一个