第三单元 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果-2022-2023学年新教材高中政治必修4 哲学与文化【新课程同步训练】练习手册（统编版）

练 高中思想政治必修 4 （人教版） 1. 下列说法属于民族文化的核心内容的是 （ ） A. 民族思维方式 B. 民族习俗 C. 价值观 D. 民族生活方式 2. 尊重文化多样性， 必须坚持各国文化一律 平等。 即在文化交流中 （ ） ① 尊重差异 ② 理解个性 ③ 和睦相处 ④ 不分你我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 静止的时候， 凝固着威严和庄重； 走动的 时候， 流露出飘逸和洒脱。 汉服交领右 衽、 系带宽袖， 在历史的沿革中， 一直保 持着相对一致的风格和形制， 被誉为 “穿 在身上的诗书礼乐”。 透过汉服文化可以 感悟到 （ ） ① 一方水土养育一方文化 ② 一个民族特 有的审美情趣和价值观 ③ 文化对人们交 往行为和交往方式的影响 ④ 传统文化具 有鲜明的民族性和相对稳定性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 世界上每个民族、 每个国家都有自己独特 的文化， 文化是一个国家、 一个民族的灵 魂。 下列图片与所对应的选项描述的内容 相符合的是 （ ） ① 是中国四大传统节日春节的写照 ② 是 我国民间艺术的代表作 ③ 是西方圣诞节 的象征 ④ 是京剧花旦的脸谱 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 5. 习近平强调， 创作出具有鲜明民族特点和 个性的优秀作品， 要对博大精深的中华文 化有深刻的理解， 更要有高度的文化自 信。 这是因为中华文化 （ ） ① 是中华民族精神的核心 ② 根植于中华 民族精神之中 ③ 代表着中华民族独特的 精神标识 ④ 积淀着中华民族最深层的精 神追求 A． ①③ B． ①② C． ③④ D． ②④ 6． “人类命运共同体理念” 主张用对话协商 拆解国家间的猜忌与戒备， 用共建共享 卸下以邻为壑的 “篱笆”， 用合作共赢拧 开世界经济动力的 “阀门”， 用交流互鉴 疏通世界文化差异的 “沟壑”。 可见， 构 建人类命运共同体需要世界各国 （ ） ① 理解个性， 互相尊重文化差异 ② 求 同存异， 两种文化相互尊重 ③ 增强自 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第 1课时 文化的民族性与多样性 基 础 训 练 ① ② ③ ④ 88 第三单元 文化传承与文化创新 练 信， 彰显文化优越地位 ④ 平等交流 ， 全面吸收对方文化 A． ①② B． ②④ C． ①③ D． ③④ 7． 中国人的名字大都承载着家庭的期待和祝 福， 比如 “弘毅” “冰心” “博雅” 等； 可美国哥伦比亚大学前些时候学生宿舍门 上贴有中文发音的铭牌被人撕掉， 发生了 带有明显种族歧视的 “撕铭牌” 事件。 对 此事件的评论可以是 （ ） ① 优秀的传统文化能增强民族自信心和自 豪感 ② 对他族文化的不尊重就是对本族 文化的自负或自卑 ③ 只有注重发展本民 族文化才能认同他民族文化 ④ 各民族文 化应一律平等， 需要尊重差异， 和睦相处 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 8． “文化和自然遗产日” 是每年 6 月的第二 个星期六， 是中国文化建设重要主题之 一， 体现了党和国家对保护文化遗产的 高度重视和战略远见。 宝贵的文化和自 然遗产， 承载着民族的认同感和自豪感， 蕴含着悠久历史文化的 “根” 与 “魂”。 如果对文化遗产的意义加以描述， 你认 为表述准确的关键词组是 （ ） A． 大众文化、 文化创新、 文化传承性、 文化创新与发展 B． 传统文化、 文明演进， 文化民族性、 文化批判与继承 C． 先进文化、 文化发展、 文化多元性、 文化传播与开发 D． 传统文化、 文明演进、 文化多样性、 文化传承与保护 1. 如果世界上只有一种花朵， 这种花朵再 美， 那也是单调的。 不论是中华文明， 还 是世界上存在的其他文明， 都是人类文明 创造的成果。 此观点认为 （ ） ① 各民族文化都是世界文化中不可缺少的 色彩 ② 对待各民族文化应坚持一律平等 原则 ③ 各民族文化应完全不同 ④ 各民 族文化没有先进、 落后之分 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 如图漫画 《不能让中国的新 生代都姓 “西”！》 从文化角度 看， 给我们的启示是 （ ） A． 认同本民族文化的同时尊 重其他民族文化 B． 我们首先要培养好、 发展好本民族文化 C． 对待传统文化要坚持取其精华、 去其 糟粕 D． 我们要善于吸收其他民族的优秀文化 成果 3. 有人指出， 中国梦与美国梦， 两梦相克和 争斗， 只能两败俱伤； 两梦相通， 方能相 得益彰， 各美其美， 美美与共。 这表明 （ ） A． 不同国家梦想的共性是双方互学互鉴 的前提 B． 尊重文化多样性有利于促进文化的发 展繁荣 C． 不同国家梦想的个性是不同国家冲突 提 升 训 练 不能让中