1.2.1 种群数量的变化（精准训练）-2022-2023学年高二生物同步精品课堂（人教版2019选择性必修2）

第2节种群数量的变化 一、单选题 1．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为（    ） A．400a·0.8m B．0.8a·400m C．a·320m D．320·am 2．图中曲线乙表示某种群的数量变化曲线。下列叙述错误的是（    ） A．曲线乙显示该种群的数量增长方式为“S”形增长 B．若某条件引起该种群的数量发生曲线丙所示变化，则导致这一变化的原因最可能是该种群迁入了大量同种个体 C．一般情况下，气候是影响曲线乙中ab段波动的外界因素之一 D．若某条件引起该种群的数量发生曲线甲所示变化，则导致这一变化的原因可能是食物来源变少 3．假设某草原上散养的某种家畜种群呈“S”型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多收获该种家畜，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（    ） A．甲点对应的种群数量 B．乙点对应的种群数量 C．丙点对应的种群数量 D．丁点对应的种群数量 4．在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量比值为λ，并得到如图所示的曲线，据此图分析得到的下列结论中错误的是（    ） A．前4年该种群数量基本不变，第4年调查年龄组成可能为衰退型 B．4～8年间种群数量在下降，可能原因是食物的短缺和天敌增多 C．第8年时种群数量最少，8～16年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长 D．如果持续16～20年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长 5．图表示在理想状态和在自然环境条件下某生物的种群数量变化曲线。下列关于两条曲线间的阴影部分的解释，正确的是（    ） A．环境中允许种群增长的最大值 B．其数量表示种群内迁出的个体数 C．其数量表示种群内出生的个体数 D．为种群在自然环境中增长所受到的环境阻力 6．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”形曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上（    ） A．种群数量最大 B．单位时间内种群增长量最大 C．种群数量相对稳定 D