1.1 种群的数量特征(名师精讲课件)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(人教版2019选择性必修2)

2022-10-29
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第1节 种群的数量特征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 20.74 MB
发布时间 2022-10-29
更新时间 2022-11-21
作者 高中生物与物理教学驿站
品牌系列 -
审核时间 2022-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35621951.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1节 种群的数量特征 名师精品铸造 新人教版选必一《生物与环境》 SZ-LWH S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 2015年,我国科学家基于长期的野外观测查明:在我国东北长白山脉北部地区,共监测到东北豹42只,其中,幼体2只,雄性和雌性的成体分别为21只和17只,未能判断性别的成体2只。 讨论 1.调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义? 2.调查东北豹种群中雌雄个体的数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义? 提示:弄清东北豹的数量现状,才能有针对性地采取有效的保护措施。 提示:东北豹种群中雌雄个体的比例影响种群的出生率,从而影响种群数量的变化。 红外触发相机拍摄到的东北豹 问题·探讨 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 考点一 种群密度及其调查方法 目 录 CONTENTS 考点二 考点三 年龄结构和性别比例 考点四 S z L w h S z L w h 名师精品铸造 新教材 新高考 S z L w h S z L w h 3 任务一、下列图示中哪些是种群? √ √ 种群密度及其调查方法 考点一 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h 种群 种群是指生活在 的 生物的 个体。 一定区域 同种 全部 两个方面 ①从生态学的观点来看: 种群是生物繁殖的基本单位, 又是生物群落的基本组成单位。 ②从进化的观点来看: 种群是生物进化的基本单位。 种群密度及其调查方法 考点一 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h “种”— 同一物种(可繁殖可育后代) “群”— 同一区域(同一时间无地理隔离) 5 1 种群密度 ——种群最基本的数量特征 种群密度 种群的个体数量 空间大小(面积或体积) (2)表示方法: ①小范围的水生生物——单位体积 如:每立方米水体中鲫鱼的数量 ②大范围及陆生生物——单位面积 如:一块草地中每平方米的面积内蒲公英的数量。 (1)含义:种群在单位面积或单位体积中的个

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