内容正文:
学
第五章 原 子 核
变式训练
2
三个原子核
X
、
Y
、
Z
,
X
核放出一个正
电子后变为
Y
核,
Y
核与质子发生核反应后
生成
Z
核并放出一个氦 (
4
2
He
), 则下面说法
正确的是 ( )
A. X
核比
Z
核多一个质子
B. X
核比
Z
核少一个中子
C. X
核的质量数比
Z
核质量数大
3
D. X
核与
Z
核的总电荷是
Y
核电荷的
3
倍
拓 展 创 新
人们在认识原子核结构的过程中, 主要
提出了五种具体的模型: 气体模型、 液滴模
型、
α
粒子模型、 壳层模型、 综合模型。 各
种模型分别适用于核现象的一个特定方面,
但迄今为止还没有哪一个模型能恰当地、 圆
满地描述放射性衰变到核反应和裂变的广阔
范围里的一切现象。 此外, 还须进一步研究
质子—质子、 质子—中子、 中子—中子这三
种相互作用, 以便说明原子核的主要性质。
有些实验表明, 核内除了质子和中子外, 还
可能存在其他粒子, 例如, 当核被高能激发
时出现
π
介子; 近些年又发现了含有超粒子
的超核。 这些问题还和迅速发展的 “基本粒
子” 物理紧密相关。 因此, 人类仍然需要对
原子核的结构及其内部运动规律进行不断地
探索。
变式训练答案
1. B 2. C
知 识 梳 理
知识点
1
原子核的衰变
1.
定义: 原子核放出
α
粒子或
β
粒子后变
成新的原子核, 这个变化叫衰变。
2.
规律: 原子核衰变时, 质量数和电荷数都
守恒。
3.
分类
α
衰变——核电荷数减少
2
, 质量数减
少
4
。
β
衰变——核电荷数增加
1
, 质量数
不变。
γ
射线伴随
α
、
β
衰变产生, 放出
γ
射
线时电荷数和质量数均不变。
4.
本质:
α
衰变是在一定条件下, 原子核中
的两个中子和两个质子会结合起来形成
α
粒子, 并被释放出来。 此时的原子核就发
生了
α
衰变。
β
衰变是核内的中子转化为质子和电
子, 电子从核内发射出来, 核反应方程是
A
Z
X→
A
Z+1
Y+
0
-1
e
。
γ
光子是
α
或
β
衰变后, 产生的新核由
于具有过多的能量 (核处于激发态) 而辐射
出来的。
知识点
2
半衰期
1.
半衰期: 放射性元素的原子核有半数发生
衰变的时间。 它是一个统计规律, 适用于
大量的原子核。
2. 放射性元素的衰变
107
学
第三册 (人教版)高中物理选择性必修
2.
说明: 衰变是原子核内部发生的变化, 而
温度、 压力、 与其他元素化合等因素无法
影响到原子核内部, 所以放射性与元素的
物理或化学状态无关。
知识点
3
探测射线的方法
威耳逊云室 , 气泡室 , 盖革
-
米勒计
数器。
知识点
4
核反应
1.
核反应: 原子核在其他粒子的轰击下产生
新的原子核的过程叫核反应。 在核反应中
质量数守恒、 电荷数守恒。
人工转变核反应方程:
14
7
N+
4
2
He→
17
8
O+
1
1
H
(发现质子的核反应
方程)
9
4
Be+
4
2
He→
12
6
C+
1
0
n
(发现中子的核反应方
程)
原子核人工转变的意义:
(
1
) 可以研究原子核的构成。
(
2
) 可以发现和制造新的元素。
2.
人工放射性同位素
(
1
) 放射性同位素: 有些同位素具有放射
性, 叫作放射性同位素。
放射性同位素有天然放射性同位素和人
工转变放射性同位素两种, 它们的化学性
质相同。
(
2
) 举例: 约里奥
-
居里夫妇发现具有放射
性的磷
30
方程:
27
13
Al+
4
2
He→
30
15
P+
1
0
n
。
(
3
) 人工放射性同位素的优点
放射强度容易控制, 形状容易控制, 半
衰期短, 废料容易处理。
3.
放射性同位素的应用
(
1
) 利用射线
射线测厚装置, 烟雾报警器, 放射治
疗, 培育新品种, 延长保质期。
(
2
) 作为示踪原子
棉花对磷肥的吸收, 甲状腺疾病的诊断。
知识点
5
辐射与安全
人类一直生活在放射性环境中, 不过这
些放射都在安全剂量之内, 对我们没有伤
害。 然而过量的射线对人体组织有破坏作
用, 这种破坏往往是对细胞的破坏, 有时不
会被马上察觉。
要 点 突 破
要点
1
原子核的衰变规律
原子核发生衰变过程中遵循质量数守恒
而不是质量守恒。 其过程可用核反应方程
表示。
当放射性物质发生连续衰变时, 原子核
中有的发生
α
衰变, 有的发生
β
衰变, 同时
伴随着
γ
辐射, 这时发出的射线中就会同时
具有
α
、
β
和
γ
三种射线。
例
1
用中子轰击铝
27
13
Al
, 产生
24
11
Na
和
X
粒
子,
24
11
Na
具有放射性, 它衰变后变成
24
12
Mg
, 则