第二章 5.液体-2022-2023学年新教材高中物理选择性必修第三册【新课程同步训练】练习手册（人教版）

第二章 气体、 固体和液体 练 知识点 1 液体的微观结构及表面张力 1. （多选） 关于液体和固体， 以下说法正确 的是 （ ） A. 液体分子间的相互作用比固体分子间 的相互作用强 B. 液体分子同固体分子一样， 也是密集 在一起的 C. 液体分子的热运动没有长期固定的平 衡位置 D. 液体的扩散比固体的扩散快 2. 液体表面张力产生的原因是 （ ） A. 在液体的表面层， 分子间距大， 分子 之间斥力消失， 只有引力 B. 由于气体分子对表面层液体分子的吸引 C. 在液体的表面层里， 由于分子间距比 液体内部大， 分子间引力占优势 D. 由于受到指向液体内的吸引力的作用 3. 玻璃烧杯中盛有少许水银， 在太空轨道上 运行的宇宙飞船内， 水银在烧杯中呈现的 形状是图中的 （ ） 知识点 2 浸润和不浸润现象及毛细现象 4. 关于浸润和不浸润， 下面说法正确的是 （ ） A. 水是浸润液体， 水银是不浸润液体 B. 在内径小的容器里， 如果液体能浸润 器壁， 液面呈凸形 C. 如果固体分子跟液体分子间的引力比 较弱， 就会形成浸润现象 D. 鸭的羽毛上有一层很薄的脂肪， 使羽 毛不被水浸润 5. 液体的附着层具有收缩趋势的情况发生在 （ ） A. 液体不浸润固体的附着层 B. 表面张力较大的液体的附着层 C. 所有液体的附着层 D. 液体浸润固体的附着层 6. （多选） 下列现象是毛细现象的是 （ ） A. 粉笔把纸上的墨水吸干 B. 棉花脱脂后能够吸水 C. 托里拆利管内的水银面高于管外的水 银面 D. 植物根部的养分， 能升到植物上部枝 叶中 7. （多选） 将不同材料制成的两端开口的甲、 乙细管插入相同的液体中， 甲管中液面 比管外液面低， 乙管中液面比管外液面 高， 则 （ ） A. 液体对甲管是浸润的 B. 液体对乙管是浸润的 C. 甲管中发生的不是毛细现象， 乙管中 5.液体 基 础 练 习 A B C D 31 练 第三册 （人教版）高中物理选择性必修 发生的是毛细现象 D. 甲、 乙两管中发生的都是毛细现象 知识点 3 液晶 8. 下列属于液晶分子示意图的是 （ ） A B C D 9. （多选） 对下列现象的成因解释正确的是 （ ） A. 小昆虫能在水面上自由来往而不陷入 水中靠的是液体的表面张力作用 B. 小木块能够浮于水面上是液体表面张 力与其重力平衡的结果 C. 缝衣针浮在水面上不下沉是重力和水 的浮力平衡的结果 D. 喷泉喷射到空中形成一个个球形的小 水珠是表面张力作用的结果 10. （多选） 以下说法正确的是 （ ） A. 因为水银滴在玻璃板上将成椭球状， 所以说水银是一种不浸润液体 B. 液体对固体是否发生浸润现象， 是由 液体和固体两者的性质共同决定的 C. 在人造卫星中， 由于一切物体都处于 完全失重状态， 所以一个固定着的容 器中装有浸润其器壁的液体时， 必须 用盖子盖紧， 否则容器中的液体一定 会沿器壁流散 D. 当 A 液体和 B 固体接触时， 发生浸 润现象还是发生不浸润现象， 关键取 决于 B 固体分子对附着层 A 液体分 子的吸引力比液体内的分子对附着层 分子吸引力大些还是小些 * 11. 简答下列问题。 （ 1 ） 毛笔插入水中， 毛笔就散开， 拿出 来后毛笔就合拢在一起， 试解释这 个现象。 （ 2 ） 把水或油灌入小口瓶时， 常在瓶口 插入一根竹筷或玻璃棒， 水或油就 沿着竹筷或玻璃棒流入瓶中， 不致 流到瓶子外面， 这是什么道理？ 如 果要将水银灌入小口瓶中， 能否采 用竹筷或是玻璃棒？ 你能想出其他 的方法吗？ 提 升 练 习 32 第三册 （人教版）高中物理选择性必修 用， 晶体的物质微粒之所以能构成空间点阵， 是由于晶 体中物质微粒之间的相互作用很强， 物质微粒的热运动 不足以克服这种相互作用而彼此远离， C 正确； 不同的 物理性质， 正是因为相同的物质微粒， 可以构成不同的 空间点阵， 生成不同的晶体， D 正确。 11. （ 1 ） 云母、 食盐、 铜 蜂蜡、 橡胶、 铜 （ ２ ） 沥青是非晶体材料， 沥青冬天变硬， 夏天变软， 沥青没 有一定的熔点， 所以沥青是非晶体。 【解析】 （ 1 ） 晶 体都有固定的熔点， 多晶体和非晶体均表现各向同性。 具有固定熔化温度的有云母、 食盐、 铜； 物理性质表现 为各向同性的有蜂蜡、 橡胶、 铜。 （ 2 ） 沥青冬天变硬， 夏天变软， 沥青没有一定的熔点， 所以沥青是非晶体。 5.液体 基础练习 1. BCD 【解析】 液体分子间距离比固体分子间距离 略大， 所以液体分子间的相互作用比固体分子间的相互 作用要弱， A 错误； 液体具有一定的体积， 是液体分子 密集在一起的缘故， B 正确； 液体具有流动性是因