人民版政治七年级上册 第七课 《我属于……》 第2课时 我们的学校 (PPT17张)

2014-07-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 第七课 我属于......
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.38 MB
发布时间 2014-07-01
更新时间 2023-04-09
作者 pp5406
品牌系列 -
审核时间 2014-07-01
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来源 学科网

内容正文:

第七课 我属于...... 1 教学目标:通过了解校史和对学校荣誉的回忆,激发学生的爱校情感。 教学重点:热爱自己母校的方式 教学难点:找出学校存在的问题并以改进 考考你: 学校是一个怎样的地方?你知道我们的学校吗? 2 一、学校——成长的园地 当我们充满着好奇,满怀着憧憬,迈着青春的步伐踏入中学校园时,你有没有想过,在这里——我们的新学校,你将遨游知识的海洋,结交终生难忘的朋友,参加精彩纷呈的活动。你将在这里播撒理想的种子,扬起人生的风帆,倾注青春的热情。你将牢牢地与新学校拴在一起,和它同呼吸、共成长。它是我们每位同学成长的园地,它的一切都将在我们成长的经历中打下深深的烙印。 3 4 二、校史——昨天和辉煌 想一想:你能叙述我们学校一段精彩历史吗? 我们学校建于二十世纪五十年代后期,其前身是康龙附中,至今有五十多年的历史了。建校初期规模不大,只招初中生,每个年级招两至三个班,三个年级共有六到九个班,在校学生少则有300 多人,多则有近500人。 那时学校的条件很差,校舍很简陋。但学生的学习积极性却很高。 随着人口的不断增多,适龄少年儿童上学读书的也不断增多。到二十世纪八十年代时,初中每个年级有三个班,另招高中生每个年级两个班,全校共有学生近1000余人。八十年代末期,由于一、二、五中扩大招生规模,高中生源减少,我校高中停办。进入二十一世纪时又招了三届高中生。在校学生最多时将近1300人。 5 从我们学校毕业出去的学生,有的走上了党和政府的各级领导岗位,有的成了技术员、工程师,有的是人民教师,有的是私营企业主,当上大老板。当然更多的是当上了工人或是种田里手,为国家为社会作出了自己应有的贡献。 三、我们热爱自己的学校 6 请欣赏图片: 我们美丽的校园 7 我的广告语 广告语的寓意 学校,给我知识的翅膀。 学校是育人的场所,在学校里,老师领我们遨游知识的海洋,我们在学校获得能力,将为我们人生理想的实现奠定基础。 四、我们建设自己的学校 8 我的广告语 广告语的寓意 学校,给我起步的金钥匙。 在学校学习阶段,是人生的起步阶段,学校将为成功人生打下坚实的基础。 有耕耘才会有收获,有知识才会有进步。 接受学校教育是非常重要的。 知识在这里吸取,人生在这里起步。 强调学校的育人功能。 9 存在的问题 改进的措施 ⑴ 放学时,同学们拥挤在走廊跑跳打闹,存在安全隐患。 加强学生安全管理,要求学生上下楼梯 一律在右则 行走,不准打闹。 ⑵学校存在不诚信的现象,如考试作弊、抄袭作业、说谎等。 学校通过开展班会、报告会、评选诚信学生等形式加强诚信教育。 10 存在的问题 改进的措施 ⑶ 就餐存在严重的浪费现象,很多同学剩饭剩菜过多。 加强食堂管理,合理调剂饮食,让学生吃上营养丰富、美味可口的饭菜,反对浪费。 ⑷个别老师存在体罚或变相体罚学生的现象。 学校加强管理,提高老师师德修养,严格依法治校。 11 我们的学校可能不恢弘漂亮,我们的校史也不是很长而且平凡,对此我们应当如何正确对待我们的学校呢? ① 我们会承载着更多的希望,去创造辉煌。 ② 我们将在这里播撒理想的种子,日后定会开花结果,桃李满天下。 ③ 我们将会倾注青春热情,扬起人生的风帆,从这里走向祖国的四面八方。 12 典例剖析: 对于我们的学校,我们应持有的态度是﹙ ﹚ ① 热爱我们的学校,努力为我们的学校做出自己的贡献 ② 学校的好坏与我无关,我既不爱我们的学校也不关心学校的事务 ③ 我来学校是读书学习的,我没有必要也没有义务为学校尽义务 ④ 学校的兴衰与我们每个同学的前途息息相关,我们每个同学都应该尽心尽力为学校建设添砖加瓦,增光添彩 A ①② B ③④ C ①④ D ②④ C 小结: 学校是我们成长的园地,是我们学习、生活的集体,我们要爱护我们的学校,为学校的发展做出自己的贡献。为学校增荣誉,不给学校摸黑,积极为学校建设献计献策。毕业后仍心系母校,关心母校的发展,通过实现自我价值和个人理想,造福社会,不辜负母校的殷切期望。 13 对于我们的学校,我们应持有什么样的态度? 14 15 $$

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