第七章 1.行星的运动-2022-2023学年新教材高中物理必修第二册【新课程同步训练】练习手册（人教版）

第七章 万有引力与宇宙航行 练 知识点 １ 行星运动两种学说 1. 关于地心说和日心说， 下列说法正确的是 （ ） A. 地心说的参考系是太阳 B. 日心说的参考系是太阳 C. 日心说和地心说只是参考系不同 D. 日心说是由爱因斯坦提出来的 2. 16 世纪， 哥白尼根据天文观测的大量资 料， 经过多年的天文观测和潜心研究， 提 出日心说的如下四个基本论点， 这四个基 本论点目前看不存在缺陷的是 （ ） A. 宇宙的中心是太阳， 所有行星都在绕 太阳做匀速圆周运动 B. 地球是绕太阳做匀速圆周运动的行星， 月球是绕地球做匀速圆周运动的卫星， 它绕地球运转同时还跟地球一起绕太 阳运动 C. 天穹不转动， 因为地球每天自西向东 自转一周， 造成太阳每天东升西落的 现象 D. 与日地距离相比， 恒星离地球都十分遥 远， 比日地间的距离大得多 知识点 ２ 行星运动的规律 3. （多选） 下列说法正确的是 （ ） A. 太阳系中的八大行星有一个共同的轨 道焦点 B. 行星的运动方向总是沿着轨道的切线 方向 C. 行星的运动方向总是与它和太阳的连 线垂直 D. 日心说的说法是正确的 4. （多选） 关于开普勒第三定律的公式 a 3 T 2 = k ， 下列说法正确的是 （ ） A. 公式只适用于绕太阳在椭圆轨道上运 动的行星 B. 公式适用于宇宙中所有围绕星球运动 的行星 （或卫星） C. 公式中的 k 值， 对所有行星或卫星都 相等 D. 围绕不同星球运动的行星 （或卫星）， 其 k 值不同 5. （多选） 对于开普勒第三定律的表达式 a 3 T 2 =k 的理解， 正确的是 （ ） A. k 与 a 3 成正比 B. k 与 T 2 成反比 C. k 值是与 a 和 T 无关的值 D. k 值与行星自身无关 第七章 万有引力与宇宙航行 1.行星的运动 基 础 练 习 47 练 高 中 物 理 必 修 第二册 （人教版） 9. （多选） 太阳系中的第二大行星——土星 的卫星众多， 目前已发现达数十颗。 下 表是有关土卫五和土卫六两颗卫星的一 些参数， 则两卫星相比较， 下列判断正 确的是 （ ） A. 土卫五的公转周期较小 B. 土卫六的向心加速度较小 C. 土卫六的转动角速度较大 D. 土卫五的公转速度较大 10. （多选） 如图所示是行 星 m 绕恒星 M 运动 情况示意图， 下列说 法正确的是 （ ） A. 速度最大点是 A 点 B. 速度最小点是 C 点 C. m 从 A 到 B 做减速运动 D. m 从 B 到 A 做减速运动 11. 太阳系中的八大行星的轨道均可以近似 看成圆轨道。 下列 4 幅图是用来描述这 些行星运 动 所 遵 从 的 某 一 规 律 的 图 像。 图中坐标系的横轴是 lg T T 0 ， 纵轴是 lg R R 0 ； 这里 T 和 R 分别是行星绕太阳运 行的周期和相应的圆轨道半径， T 0 和 R 0 分别是水星绕太阳运行的周期和相应 的圆轨道半径 ， 下列 4 幅图正确的是 （ ） 6. 某行星绕太阳运行的椭 圆轨道如图所示， F 1 和 F 2 是椭圆轨道的两个焦 点， 行星在 A 点的速率比在 B 点的大 ， 则太阳是位于 （ ） A. F 2 B. A C. F 1 D. B 7. 关于太阳系中行星的运动， 以下说法错误 的是 （ ） A. 行星的半长轴越长， 自转周期就越大 B. 行星的半长轴越长， 公转周期就越大 C. 水星的半长轴最短， 公转周期最小 D. 海王星离太阳 “最远”， 公转周期最大 8. 火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行， 根据开普勒行星运动定律可知 （ ） A. 太阳位于木星运行轨道的中心 B. 火星和木星绕太阳运行的速度大小始 终不变 C. 火星与木星公转周期之比的平方等于 它们的轨道半长轴之比的立方 D. 相同时间内， 火星与太阳连线扫过的 面积等于木星与太阳连线扫过的面积 提 升 练 习 第 6 题图 A B F 1 F 2 卫星 距土星的 距离 /km 半径 /km 质量 /kg 发现者 发现 年代 土卫 五 527000 765 2.49×10 21 卡西尼 1672 土卫 六 1222000 2575 1.35×10 23 惠更斯 1655 第 10 题图 lg R R 0 lg T T 0 3 2 1 1 2 3 0 lg R R 0 lg T T 0 3 2 1 1 2 3 0 A B A B C D m M 48 第七章 万有引力与宇宙航行 练 12. 地球的公转轨道接近圆， 但彗星的运动 轨道则是一个非常扁的椭圆， 如图所示， 天文学家哈雷曾经在 1684 年跟踪过一颗 彗星， 他算出这颗彗星轨道的半长轴约 等于地球公转半径的 18 倍， 并预