内容正文:
练
第 3章 基因的本质
知识点一
对遗传物质的早期推测
1.
一百多年前, 人们就开始了对遗传物质的
探索历程。 下列有关叙述错误的是 ( )
A.
孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传因
子是
DNA
B.
在肺炎链球菌转化实验中, 细菌转化
的实质是发生了基因重组
C.
噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服
力 , 是因为其蛋白质与
DNA
能完全
分开
D.
最初认为遗传物质是蛋白质, 推测氨
基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
知识点二
肺炎链球菌的转化实验
2.
利用两种类型的肺炎链球菌进行相关转化
实验。 各组肺炎链球菌先进行图示处理,
再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。
下列说法不正确的是 ( )
A.
通过
E
、
F
对照, 能说明转化因子是
DNA
而不是蛋白质
B. F
组可以分离出
S
型和
R
型两种肺炎
链球菌
C. F
组产生的
S
型肺炎链球菌可能是基因
重组的结果
D.
能导致小鼠死亡的是
A
、
B
、
C
、
D
四组
3.
某研究人员模拟肺炎链球菌转化实验, 进
行了以下
4
个实验:
①S
型细菌的
DNA+DNA
酶
→
加入
R
型
细菌
→
注射入小鼠
②R
型细菌的
DNA+DNA
酶
→
加入
S
型
细菌
→
注射入小鼠
③R
型细菌
+DNA
酶
→
高温加热后冷却
→
加入
S
型细菌的
DNA→
注射入小鼠
④S
型细菌
+DNA
酶
→
高温加热后冷却
→
加入
R
型细菌的
DNA→
注射入小鼠
以上
4
个实验中小鼠存活的情况依次是
( )
A.
存活、 存活、 存活、 存活
B.
存活、 死亡、 死亡、 存活
C.
死亡、 死亡、 存活、 存活
D.
存活、 死亡、 存活、 存活
4.
下图为科研人员将
S
型肺炎链球菌的
DNA
分子切成片段导入
R
型菌的过程。 相关叙
第 3章 基因的本质
第 1 节 DNA 是主要的遗传物质
基 础 练 习
DNA-
破坏
菌体
DNA
破坏
菌体
提取部
分菌体
提取部
分菌体
煮
沸
冷
却
S
型
菌
S
型
菌
R
型
菌
R
型
菌
蛋白质
A B C D E F
第
2
题图
45
练
高 中 生 物 必 修 2 (人教版)
述错误的是 ( )
A. S
型菌表面多糖类荚膜的形成受
DNA
(基因) 控制
B.
实验室中过程
②
的处理可增加细胞的
通透性, 外源
DNA
容易进入细胞
C.
过程
⑥
需要解旋酶和
RNA
聚合酶催化
D.
肺炎链球菌转化的实质是游离
DNA
片
段的转移和重组
知识点三
噬菌体侵染细菌的实验
5.
如果用
3
H
、
15
N
、
35
S
标记噬菌体后, 让其
侵染细菌 (无放射性), 对此分析正确的
是 ( )
A.
只有噬菌体的蛋白质被标记了,
DNA
没有被标记
B.
子代噬菌体的外壳中可检测到
3
H
、
15
N
、
35
S
C.
子代噬菌体的
DNA
分子中可检测到
3
H
、
15
N
D.
子代噬菌体的
DNA
分子中部分含有
3
H
、
14
N
、
32
S
6.
在证明
DNA
是遗传物质的实验中, 赫尔
希和蔡斯分别用
32
P
和
35
S
标记噬菌体的
DNA
和蛋白质, 下图所示标记元素所在
部位依次是 ( )
A. ①④ B. ②④
C. ①⑤ D. ③⑤
7. a
、
b
两类噬菌体被
32
P
或
35
S
中的一种标
记后分别侵染甲、 乙两管大肠杆菌, 经保
温、 搅拌和离心后, 检测离心管内放射性
物质的位置, 结果如图。 下列叙述正确的
是 ( )
A.
实验结果表明
a
噬菌体的蛋白质外壳
和
b
噬菌体的
DNA
含有放射性
B.
可以确定甲管的放射性来自
32
P
, 乙管
的放射性来自
35
S
C.
检测结果表明噬菌体的
DNA
和蛋白质
可侵入大肠杆菌内
D.
随着噬菌体
DNA
的复制, 乙管内沉淀
物的放射性将逐渐增强
8.
在
T2
噬菌体侵染细菌的实验中, 随着培
养时间的延长, 培养基内噬菌体与细菌的
数量变化如图所示。 下列相关叙述错误的
是 ( )
①
⑥
⑤④
③
②
S
型菌
R
型菌
感受态
R
型菌
双链
DNA
分子
酶解与单链进入
S
型菌
R
型菌
重组
同源区段配对
—
CONH
—
C
—
⑤
—
C
—
COOH
④ CH
3
HH
①
②
③
上
清
液
放
射
性
沉
淀
上
清
液
放
射
性
沉
淀
乙甲
培养时间
相
对
量
噬菌体
t
1
O
t
2
t
3
细菌
第
4
题图
第
6
题图
第
7
题图
第
8
题图
46
练
第 3章 基因的本质
A.
噬菌体增殖所需的原料、 酶、 能量均
来自细菌
B.
在
O~t
1
时间内噬菌体还未侵入细菌体内
C.
在
t
1