内容正文:
练
第 5章 基因突变及其他变异
知识点一
染色体数目变异
1.
如图为果蝇体内某个细胞的示意图, 下列
选项所列染色体的组合不能表示一个染色
体组的是 ( )
A. 1
、
3
、
5
、
7 B. 2
、
4
、
6
、
8
C. 1
、
3
、
6
、
8 D. 1
、
3
、
4
、
5
2.
下列不属于染色体数目变异的是 ( )
A.
由于缺乏一条性染色体而引起的人性
腺发育不良
B.
由于多一条第
21
号染色体而引起的唐
氏综合征
C.
同源染色体之间交换了对应部分而引起
的变异
D.
由普通小麦和黑麦培育形成八倍体小
黑麦
3.
如图是四种生物的体细胞示意图,
A
、
B
图中的字母代表细胞中染色体上的基因,
C
、
D
图代表细胞中染色体的情况。 那么
最可能属于多倍体的细胞是 ( )
4.
下列是对
a~h
所示的生物体细胞图中各含
有几个染色体组的叙述, 正确的是 ( )
A.
细胞中含有一个染色体组的是
h
图 ,
该个体是单倍体
B.
细胞中含有两个染色体组的是
e
、
g
图,
该个体是二倍体
C.
细胞中含有三个染色体组的是
a
、
b
图,
但该个体未必是三倍体
D.
细胞中含有四个染色体组的是
c
、
f
图,
该个体一定是四倍体
5.
下列关于染色体组的叙述 , 错误的是
( )
A.
人的一个染色体组中含有
23
条染色体
B.
二倍体的体细胞中含有两个染色体组
C.
单倍体的体细胞中只有一个染色体组
第 2 节 染色体变异
基 础 练 习
A
D
1
2
3
4
5
6
7
8
B
a
b
d
第
1
题图
RRrr
RST
A B C D
AaaBBb
ABCD
a b c d
AAaa
Bbbb
AAbb
e f g h
第
4
题图
89
练
高 中 生 物 必 修 2 (人教版)
D.
六倍体产生的配子中含有三个染色体组
6.
无子西瓜是目前栽培面积较广的西瓜品
种, 具有果实大、 细胞内有机物的含量高
及无子等优异性状。 下列有关叙述正确的
是 ( )
A.
无子西瓜是经多倍体育种而成, 原理
是基因重组
B.
无子西瓜为三倍体, 不含同源染色体
C.
无子西瓜虽高度不育, 但无子性状属
可遗传变异
D.
无子西瓜果实的发育需要三倍体西瓜
花粉的刺激
7.
普通小麦是六倍体, 有
42
条染色体, 科
学家用花药离体培育出的小麦幼苗是 ( )
A.
三倍体、
21
条染色体
B.
单倍体、
21
条染色体
C.
三倍体、 三个染色体组
D.
单倍体、 一个染色体组
8.
如图所示的变异类型为 ( )
A.
基因突变
B.
基因重组
C.
染色体结构变异
D.
染色体数目变异
9.
水稻高秆、 矮秆分别由
A
和
a
控制, 抗病
和不抗病分别由
B
和
b
控制。 现有基因型
为
aabb
与
AABB
的水稻品种, 通过不同
的育种方法培育矮秆抗病植株, 下列有关
叙述错误的是 ( )
A. ①③
过程为杂交育种, 育种原理是基
因重组
B. ②
过程为人工诱变育种,
B
来自
b
的基
因突变
C. ①④⑤
过程为单倍体育种,
⑤
过程只
能利用秋水仙素诱导染色体数目加倍
D. ①⑥⑦
过程为多倍体育种, 原理是染
色体数目变异
10.
下图是三倍体西瓜育种原理的流程图, 请
据图回答下列问题:
(
1
) 秋水仙素可诱导多倍体的产生, 其
作用为
。
(
2
) 四倍体母本上结出的三倍体西瓜,
其果肉细胞中有 个染色体
组, 种子的胚细胞中有 个
染色体组。 三倍体植株不能形成生
殖细胞的原因是 。
(
3
) 育种过程中, 三倍体无子西瓜偶尔
有少量种子。 请从染色体组的角度
解释, 其原因是
。
(
4
) 三倍体无子西瓜的性状 (填
“能” 或 “不能”) 遗传, 请设计简
单实验验证你的结论并做出预期实
验结果。 设计方案: 将三倍体无子
西瓜果皮的任意一部分
C
c c
第
8
题图
P
:
AABB×aabb F
1
:
AaBb
①
aaBB
aB aaBB
aaBB aaaaBBBB
⑤
⑦
③
④
⑥
②X
射线处理
普通
西瓜
2n=22
种子或
幼苗
四倍体西瓜
4n=44
二倍体西瓜
2n=22
秋水仙素
未处理
三倍体西瓜
3n=33
第
9
题图
第
10
题图
90
练
第 5章 基因突变及其他变异
。
结果预期:
。
11.
我国农业科技人员用普通小麦和黑麦杂
交培育出小黑麦。 下图是他们培育的大
概过程 (一个字母代表一个染色体组)。
请回答:
(
1
) 普通小麦的配子中有 个染
色体组, 共 条染色体。
(
2
) 黑麦配子中有 个染色体组,
条染色体。
(
3
) 给杂种一代进行染色体加倍 (
0.3%~
0.5%
秋水仙素处理)