第五章 第二节 氮及其化合物-2022-2023学年新教材高中化学必修第二册【新课程同步训练】练习手册（人教版）

练 高中化学必修第二册 （人教版） 请回答下列问题： （ 1 ） 写出铜与浓硫酸反应的化学方程式： 。 （ 2 ） 试管 a 、 b 分别检验生成气体的性质， 写出观察到的现象及其作用。 试管 a 中的现象是 ， 作用是 。 试管 b 中的现象是 ， 作用是 。 （ 3 ） 如图将铜丝改为可抽动的铜丝符合化 学实验 “绿色化” 的原因是 。 7. 为了分离 H 2 和 SO 2 ， 并分别得到干燥的 气体， 某学生设计了一个实验装置。 （ a 、 b 为活塞， 且每个装置中的溶液均过量。 已知 Na 2 SO 3 +H 2 SO 4 Na 2 SO 4 +H 2 O+SO 2 ↑ ） （ 1 ） 仪器丙的名称是 。 （ 2 ） 甲容器中盛 ， 乙容器中盛 。 （填字母） A. 浓硫酸 B. 稀硫酸 C. 氢氧化钠溶液 D. 氯化钡溶液 （ 3 ） 实验时关闭 b ， 打开 a ， 一段时间后 甲中的溶质是 。 （ 4 ） 当分离完一种气体后， 关闭 （填 “ a ” 或 “ b ”， 下同）， 打开 ， 这样得到的气体是 。 可抽动的铜丝 浸碱 棉团 石蕊 溶液 品红 溶液 第 6 题图 a b H 2 和 SO 2 a b 丙 甲 乙 第 7 题图 知识点 １ 氮气与氮的固定 1. 下列过程不属于氮的固定的是 （ ） A. N 2 NO B. NH 3 NH 4 NO 3 C. N 2 NH 3 D. N 2 根瘤菌 NO - 3 2. 要使 N 2 中所含少量 H 2 、 CO 2 和 H 2 O 等杂 质被完全除去， 可能用到以下操作： ① 通 过浓硫酸； ② 通过盛有 CuO 的加热管 ； ③ 通过 NaOH 溶液； ④ 通过浓盐酸。 以上 除杂操作中， 最好的顺序是 （ ） A. ①③② B. ③②① C. ③②④ D. ④②③ 第二节 氮及其化合物 课时 1 氮和氮的氧化物 基 础 练 习 6 第五章 化工生产中的重要非金属元素 练 知识点 2 一氧化氮 二氧化氮 3. 下列气体中 ， 不能用排水法收集的是 （ ） A. O 2 B. H 2 C. NO 2 D. NO 4. 在常温常压下， 下列各组气体不能共存的 是 （ ） A. SO 2 与 O 2 B. NO 2 与 NO C. O 2 与 N 2 D. NO 与 O 2 5. 将 15 mL NO 和 15 mL NO 2 的混合气体， 通入倒置于水槽中且充满水的试管中， 最 后在试管中能收集到的气体体积为 （ ） A. 20 mL B. 15 mL C. 10 mL D. 5 mL 6. 化学与环境密切相关， 下列有关说法错误 的是 （ ） A. CO 、 NO 能与人体的血红蛋白结合 ， 使人中毒 B. CaO 能与 SO 2 反应， 可作工业废气的 脱硫剂 C. 光化学烟雾会引起呼吸道疾病 D. CO 2 、 NO 2 或 SO 2 都会导致酸雨的形成 7. 环境污染问题越来越受到人们的关注， 造 成环境污染的主要原因是由于人类生产活 动中过度排放有关物质引起的。 下列环境 问题与所对应的物质不相关的是 （ ） A. 温室效应—— CO 2 B. 光化学污染—— NO 2 C. 酸雨—— SO 2 D. 臭氧层破坏—— CO 8. 最新研究表明 ： NO 吸收治疗法可快速 改善 SARS 重症患者的缺氧状况 ， 缓解 病情 。 下列关于 NO 的叙述正确的是 （ ） A. NO 是一种红棕色的气体 B. 常温常压下， NO 不能与空气中的氧气 直接化合 C. 含等质量的氧元素的 NO 和 CO 的物质 的量相等 D. NO 易溶于水， 不能用排水法收集 9. 为了有效实现 NO 和 NO 2 的相互转化， 设 计如下实验： 按图组装好实验装置， 并检 查装置气密性， 实验前用排水法收集半瓶 NO 气体。 （ 1 ） 打开止水夹， 推动针筒活塞， 使 O 2 进入圆底烧瓶。 关闭止水夹， 首先观 察到圆底烧瓶中的现象为 ， 产生此现象的化学 反应方程式为 。 （ 2 ） 轻轻摇动圆底烧瓶， 观察到圆底烧瓶 中的现象为 ① ； ② 。 产生此现象 的化学反应方程式为 。 O 2 NO H 2 O H 2 O a 第 9 题图 7 练 高中化学必修第二册 （人教版） 1. 下列除杂质的操作方法中不正确的是 （ ） A. NO 中有少量的 NO 2 ： 用水洗涤后再 干燥 B. 食盐中有少量的 NH 4 Cl ： 直接加热 C. N 2 中有少量的 O 2 ： 通过灼热的铜网 D. Na 2 CO 3 中混有 NH 4 HCO 3 ： 加过量的 NaOH 溶液加热 2. 常温常压下， 下列各组气体不能共存的是 （ ） A. SO 2 与 O 2 B. NO