Unit 3 Lesson15 What’s Your Favourite Food？（教案）冀教版（三起）英语三年级下册

英语教学设计 《冀教版小学英语三年级下册》Lesson15 What’s Your Favourite Food. 教 学 目 标 知识 目标 1.理解并掌握下列单词：chicken，fish，fruit，vegetables. 2.理解下列句型的意义和用法I like….I don’t like … 能力 目标 1.能听懂、会说常见的食物单词。 2.能听懂、会说句型I like …. I don’t like … 情感 目标 1.让学生感受到学习英语的乐趣，让他们乐意参与课堂。 2.培养和帮助学生形成合作学习的意识。 教 学 重 难 点 重点 1.掌握（听、说、读、写）有关食物的单词。 2.能用英语表达自己喜欢或不喜欢的食物。 难点 1.单词favourite、vegetables的发音。 2.句型的应用。 活动过程 教师活动 学生活动 设计意图 Step1. Warming- up 热身 2分钟 Greeting. T: Hello,boys and girls! Nice to see you again!... S: Nice to see you,too…. 问候 拉近师生之间的距离，为课堂铺垫良好的情绪与氛围。 Step2.Presentation 新课 （25分钟） 1.Leading 1.猜谜语，引出本课的主题；板书课题；同时用PPT展示。（2分钟） 说出谜底 通过猜谜语引入主题，更能激发学生的学习兴趣。 2.Present the words and sentences. 呈现单词和教授句型。 （7分钟） 1.利用PPT将食物单词放入句型I like…I don’t like…进行讲授，并板书单词。（3分钟） 跟着说出单词和句子 创设情境，引入句型，学生更容易理解和掌握。 2.利用卡片、chant教读食物单词。（2分钟） 读单词。 Step 3.Practice 1.Music Chair. 参与游戏，拍手读单词 用多种多样的形式及时对句型进行操练，由浅入深，循序渐进，可以帮助学生顺利、大胆地说英语。 以小组为单位操练句型，每个学生都有说的机会，优生还可以帮助学困生。 1.利用sharp eyes游戏和 “Guess