内容正文:
数学七车人版●GN%
(8)+25+8-20+34-2=+9(人
所以原式=7×(-7)°-2X4十3X8
当x=10时,3.x+9=30+9=39.
=-49-8+24
所以x=10时,该班的总人数为39人.
=-33.
(4)当x=13时,2x-5=19.5-5=14.5,
15.解:(1)把(a-b)2看成一个整体,则3(a-b)2
6(a-b)2+2(a-b)2=(3-6+2)(a-b)2=
因为14.5不是整数,所以x不能等于13.
-(a-b)2;
当x=6时,号-20=15-20=-5
(2)因为x2-2y=4,
所以原式=3(x2-2y)-21=12-21=-9.
因为一5是负数,所以x不能等于6.
中考真题对接练
14.(1)m-n(2)(m十n)2-4mn(m-n)2
1.B2.A3.A
(3)(m+n)2-4mn=(m-n)3
第2课时去括号
中考真题对接练
教材基础对点练
1.A2.0或8
1.D2.(1)乘法分配律(2)-x+2y
2.2整式的加减
3.C4.-+
第1课时合并同类项
5.(1)2.x-xy+y2(2)y2-8y(3)ay-by
教材基础对点练
6.D7.C
1.C2.A3.D4.A5.A
8.(1)-3x-7(2).x2(3)x+10y
6.(1)0(2)9a2b(3)-2x(4)
9.(1)7a2b-10ab2(2)4a10.D
6y
11.解:(1)原式=2x3-7x2+9x-2x3+6.x2-8x
(5)-4.xy2
=-x2十x.
7.(1)a(2)-2a2b-ba(3)3.x2y-4xy
当x=-1时,原式=-1-1=-2;
8.(1)12x(2)(6a+2)(3)2n-22n+26n
9.B
(2)原式=-2x+号-+
10.解:(1)原式=2x2-1.当x=-2时,原式=7.
=-3x+y2.
(2)原式=3m2+mn2-9.
当x=3,y=2时,原式=-9+4=-5.
关键能力分层练
当m=2,n=-1时,原式=-19.
12.C13.C14.2b-2a
11.解:(1)根据题意,得
1
S=100-2xy-2y-xy=100-2xy:
15.解:56-(3a+26)-号3a+2h-a-2b+2]
(2)当x=3,y=2时,S=100-12=88.
=56-3a-2b-2(3a+2b-a+26-2)
关键能力分层练
=56-3a-2b-2(2a+4h-2)
12.C13.C
=56-3a-2b-a-2b+1
14.解:原式=4x2-2bx2+a.x+7x-y-6y-3+5
=57-4a-4b.
=(4-2b)x2+(a+7)x-7y+2.
由题意可知,4一2b=0,a+7=0,
16.解:因为x=2y,y=2,且xy<0,
所以a=-7,b=2,
所以x=-1.
·91·
95
人学力水平同步检测与评估。
4(2x2y-xy2)-2(2.xy2+3.x2y)
15.2x-7
=8.x2y-4xy2-4xy2-6.x2y
中考真题对接练
=2x2y-8xy2
1.y2-xy+32.C
=2x1×2-8X(-1)x(2)月
第三章
一元一次方程
=1+2
3.1从算式到方程
=3.
第1课时一元一次方程
中考真题对接练
教材基础对点练
1.D2.B
1.C2.C3.B4.D
第3课时整式的加减
5.解:(1)当x=3时,左边=9一4=5,左边≠右边,
教材基础对点练
故x=3不是方程的解;
1.A2.A3.B4.-3a5.B6.C7.D
当x=4时,左边=12-4=8,左边=右边,故x=4
8.解:(1)原式=2x3-3x2+8.x-2x3+6.x2-8.x
是方程的解。
=3.x2.
(2)当y=8时,左边=4十3=7,左边=右边,故
当x=一2时,原式=3×4=12;
y=8是方程的解;
(2)原式=x+3-2x+号y=-x十.
当y=4时,左边=2十3=5,左边≠右边,故y=4
当x=-2y=号时,原式=2+台-号
不是方程的解.
991
6.C7.A8.A
9.解:(1)根据题意,得x2-5.x十1十3x=x2-2x十1;
(2)当x=-1时,原式=1+2十1=4.
9D号x(22(+=0
关键能力分层练
关键能力分层练
10.A
10.C11.A
11.解:a.xy2-
2x+
4x-bzy=-
4x+(a
12.解:(1)表示小明给了小红x支铅笔后小红的铅
笔总数.(2)表示后来小明的铅笔数的2倍.
b)ay2.
(3)是同一个量.
因为axy-
2x与4x一bxy的和是单项式,
同一个量
所以a一b=0,即a=b.
13.(1)2.x20x+x(2).x=3(3)63
12.C13.A
中考真题对接练
14.解:(1)P=4x·25=100x(元)
1.A