[中学联盟]上海理工大学附属中学高一政治沪教版上册教案：第三节 发展生产改善生活—第一框 社会生产目的的最终实现

一、教学目标： 1、知识目标：知道社会主义社会生产的根本目的；理解并掌握怎样真正实现社会主义社会生产目的的三点要求。 2、过程、能力与方法目标： 通过讨论、评析社会真实事件、小型课题研究等方式，引导学生深入浅出地理解社会主义生产目的的最终实现，训练其洞察社会事件或经济行为的能力。培养学生初步判断和分析某项经济行为是否符合社会主义社会生产目的的要求，并能结合生活实际提出自己的看法，提高自己解决问题的能力。[来源:学#科#网] 3、情感、态度与价值观目标： 能够领会社会主义社会生产目的最终实现的重要性。感悟企业主体的行为应与“提高人们的生活水平，满足人们日益增长的物质文化生活水平的需要”这一发展生产的终极目的相一致，而不能发生偏离。认识到政府为民服务的真正意义所在，培养学生关注民生、主动参与社区建设等公民意识，增强社会责任感。 二、教学重点：怎样才能真正实现社会主义社会生产目的？ 三、课前准备 教师：1、明确本课的知识点及学生掌握的能力要求 识记社会主义社会生产的根本目的 运用社会主义社会生产目的的最终实现的相关知识分析说明社会经济现象 2、有关资料的整理与PPT课件的制作。 [来源:Z+xx+k.Com] 四、教学过程 （教授新课） 【教师引导】经济增长的根本意义，就是为了满足广大人民群众日益增长的物质和文化生活的需要，保证社会成员享有充分的福利和得到全面发展。在发展生产的基础上逐步改善人民生活，使全体人民共享经济发展成果，实现共同富裕，这正是社会主义社会生产的根本目的。（要求同学划下） 那么，社会主义社会生产的这一目的怎样才能真正实现呢？ 【资料链接】[来源:Z*xx*k.Com] 2006年9月初，北京中关村广场出现了一个价值80万元的防弹公厕。该厕所为美国9·11事件后的产物，是作为反恐措施一部分所生产的系列公共安全产品，全重15吨，普通的TNT炸药即使在内部引爆，也不威胁外部物体安全。（视频资料来自新华网） 【教师提问】你认为在北京中关村广场建造“防弹公厕”有必要吗？[来源:学|科|网Z|X|X|K] 【教师归纳】在目前发展生产的基础上没有必要性。企业建造“防弹公厕”是浪费国家资财的行为，并没有真正的、最终满足广大人民群众的物质需要，而是损害了人民的利益。所以要真正实现社会生产的目的就要1、使每一个经济主体的行为纳入社会生产目的的轨道。个人、企业的生产、获