第1章 1 多种多样的区域（课件）-2022-2023学年新教材高中地理选择性必修2【精讲精练】人教版

第一章　区域与区域发展 第一节　多种多样的区域 自主预习 基础认知 01 主题探究 核心突破 02 综合训练 能力提升 03 栏 目 自主预习 基础认知 01 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 标准 地域差异 形状 特定性质 800 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 自然 人文 自然 人文 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 行政 对口支援 禁止开发 历史文化保护 实践 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 层级 较大 包含 相互促进 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 地理位置 发展方向 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 主题探究 核心突破 02 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) (1)(区域认知)结合区域特征分析，为什么水是建造冰屋的最好黏合剂？ 提示：冰原广布，缺乏其他建筑材料，冰是最主要建材；当地气温极低，其他材料作为黏合剂由于(物理)性质差异大，难以和冰块黏结；而(泼洒的)水很快冻结成冰，使冰砖黏结牢固、密实。 (2)(综合思维)分析区域气候特征对因纽特人农业生产活动的影响。 提示：当地气候酷寒、冰原覆盖，难以进行种植业、畜牧业的生产，人们主要从事原始的狩猎、捕鱼活动；夏季(暖季)短，从事狩猎、捕鱼活动时间短。 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 综合训练 能力提升 03 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 课时作业 点击进入Word 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 谢谢观看 返回导航 第一章　区域与区域发展 地理 选择性必修2(配RJ版) 课程标准 素养考查 结合实例，说明区域的含义及类型。 1．了解区域的含义，举例说明其主要特征。(综合思维) 2．通过实例分析，掌握不同类型区域的划分标准与方法。(区域认知) 3．举例说明不同空间尺度的区域间的关系。(综合思维) 一、不同类型的区域 1．概念：区域是人们在地球表面按照一定的目的和________划定的空间单元。它是人们基于对世界的认识和实践的需要，在____________的基础上划定的。 2．特征 (1)区域具有一定的范围、________和边界。有些区域，如行政区或流域，边界是明确的；有些区域，如自然带或语言区，边界具有过渡性质。 (2)区域内部的____________相对一致，如湿润区的多年平均降水量都在__________毫米以上。 3．划分 (1)按照________特征划分：如中国东部季风区或黄土高原区。 (2)按照________特征划分：如汉语北方方言区或长江三角洲城市群。 (3)综合________特征和________特征划分：如中国主体功能区。 (4)政府为了特定的行政管理目标划定。例如，划定________区、经济特区、保税区、基本农田保护区等，可以发挥地区优势，促进社会经济发展；划定____