第1章 第1节 空间和时间（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中物理必修第一册（鲁科版2019）

第1章　 运动的描述 第1节　空间和时间 核心素养导学 物理观念 (1)知道运动有多种形式，知道机械运动的含义。 (2)知道参考系的概念，会选取恰当的参考系研究物体的运动。 (3)知道物体在空间的位置可以用坐标系来描述。 (4)知道时间和时刻的含义以及它们的区别。 (5)知道机械运动、参考系、空间位置和时间的概念是对自然现象的抽象描述。 科学思维 (1)能灵活运用参考系研究物体的运动。 (2)能建立坐标系来描述物体的空间位置。 (3)能用时间轴描述时间和时刻。 科学态度与责任 知道物理学研究的很多问题就在身边，对自然界有好奇心。通过相关案例的分析，能关注科学技术的新进展，渗透爱国主义教育。 续表 一、机械运动 1．机械运动：一个物体相对于其他物体的______随时间的变化。 2．参考系 (1)概念：动与静是_____的，人们必须确定一个_______来描述物体的运动，这种________称为参考系。 (2)特点：在描述物体的运动时，_________被假定为不动。 位置 相对 参照物 参照物 参照物 (3)参考系的选取： ①运动情况的界定：对于同一个运动，选择的参考系不同，描述运动的结果就_______相同。 ②选取原则：参考系可以任意选择，但是应该恰当选择，以使研究的问题_____为基本准则。 ③选取对象：在研究问题时，一般选取_____或相对地面____的物体作为参考系。 不一定 简化 地面 静止 二、空间位置的描述 1．描述方法 借助数学方法，通过建立坐标系来描述物体的位置。 2．常用的坐标系 (1)一维坐标系：用来描述物体在______上的位置。当物体沿直线运动时，以这条直线为x轴，在直线上规定原点、________和单位长度，建立一维坐标系。 (2)二维直角坐标系：用来描述物体在一个______上的位置。在平面上画出两条__________的数轴，建立平面直角坐标系。 3．建立坐标系的目的 定量描述物体的______以及____________。 直线 正方向 平面 互相垂直 位置 位置的变化 (1)坐标轴有正方向，坐标的正负不表示大小，而表示该位置相对坐标原点的方位。如图所示，若某一物体运动到A点，此时它的位置坐标xA＝3 m；若它运动到B点，此时它的位置坐标xB＝－2 m。 (2)书写位置坐标时必须有正负号以及相应的单位。　　 三、时间的描述 1．时刻：是指某一______，在表示时间的数轴上，时刻用____来表示。 2．时间：是指两个时刻之间的_____，在表示时间的数轴上，时间用____来表示。 3．单位：时刻和时间单位相同，有____、分、时等，还有飞秒(fs)和阿秒(as)， 1 fs＝10－15 s,1 as＝10－18 s。 日常生活中我们所说的“时间”，有时是指时刻，有时是指时间，应根据实际情况判断。表示时刻的关键词有“初”“末”“时”等，表示时间的关键词有“内”“经历”“历时”等。　　 瞬时 点 间隔 线段 秒 1． 如图所示，一位运动员在水平匀速飞行的飞机上自由掉落， 关于其运动情况，飞机上的观察者：“他在沿直线 下落呀！” 地面上的观察者：“他明明在沿曲线下落嘛。”请问：两位 观察者的说法哪个是正确的？为什么？你受到什 么启发？ 提示：都正确；他们所选择的参考系不同；同一物体的运动描述，选取的参考系不同，观察结果可能不同。 2．如图所示，一辆汽车在笔直的公路上从超市出发，向东行驶了300 m到达电影院，继续行驶了150 m到达度假村，又向西行驶了950 m到达博物馆，最后回到超市。 (1)若问汽车分别行驶到哪里了，我们怎样回答？ (2)若以超市所在的位置为原点，以向东的方向为正方向，用1个单位长度表示100 m，建立直线坐标系。怎样描述汽车的位置？ 3．李大爷起床后外出晨练，在公园遇到杨阿姨。 李：“您这么早就来啦，这刚6：30。” 杨：“是啊，我6：15就来了， 都锻炼了15分钟了。” 李：“您来的路上用了多长时间？” 杨：“差不多10分钟吧。您什么时间从家里走的？” 李：“大约6点。” (1)以上对话中，表示时刻的有哪些？ (2)表示时间的有哪些？ 提示：(1)其中“6：30”“6：15”“6点”都表示某一瞬时，是时刻。 (2)“15分钟”“10分钟”表示一段时间间隔，是时间。 新知学习(一)|对参考系的认识 [重点释解] 1．对参考系的理解 (1)参考系是为了描述物体的运动，选来作为标准的物体。 (2)被选择作为参考系的物体都是假定不动的，不能认为只能选择不动的物体作为参考系。 (3)作为参考系的物体可以是运动的，也可以是静止的，任何物体均可以被选作参考系。 (4)在不说明参考系的情况下，通常取地面为参考系。 2．参考系的四个性质 标准性 作为参考系的物