内容正文:
1.1.3 两栖动物的生殖和发育
一、单选题
1.实施精准扶贫政策以来,向大叔在政府的帮助下,通过养蚕和养牛蛙走上了致富之路。家蚕和牛蛙都具有的发育特点是( )
①发育过程在水中进行;②发育的起点是受精卵;③发育过程有蛹期;④变态发育;⑤有性生殖
A.①③④ B.①④⑤ C.②③④ D.②④⑤
2.青蛙的发育过程中,外部形态和内部结构都像鱼的阶段是( )
A.受精卵 B.蝌蚪 C.幼蛙 D.成蛙
3.青蛙的变态发育过程是( )
A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 B.受精卵→幼蛙→成蛙→蝌蚪
C.蝌蚪→幼蛙→成蛙→受精卵 D.受精卵→蝌蚪→成蛙→幼蛙
4.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,青蛙的受精与生殖方式分别是
A.体内受精 B.体内受精卵生 C.体外受精胎生 D.体外受精卵生
5.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,下图是部分动物的生殖和发育方式的图解,下列相关描述错误的是( )
A.甲、乙、丙三种生物的发育都属于变态发育
B.甲的受精方式为体外受精
C.乙吐丝的时期为幼虫期
D.丙的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
6.《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作,画中只有几只活泼的蝌蚪,却不见青蛙,“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。下列叙述正确的是( )
A.蝌蚪在水中生活,青蛙在陆地生活 B.蝌蚪用鳃呼吸,青蛙用肺呼吸
C.青蛙是变态发育 D.青蛙鸣叫是一种防御行为
7.下列关于青蛙个体发育过程的叙述,正确的是( )
A.体内受精 B.蝌蚪用肺呼吸 C.成蛙有鳃 D.变态发育
8.下列生物的生殖和发育相关的匹配正确的是( )
A.青蛙抱对——体外受精 B.高粱产生种子——无性生殖
C.破茧成蝶——不完全变态发育 D.马铃薯的营养繁殖——有性生殖
二、综合题
9.观察如图,结合所学知识,回答下列问题:
(1)图A是家蚕的发育过程示意图,其发育经历了_______________(用文字按发育顺序填写)四个阶段。
(2)图B是青蛙的发育过程示意图,其幼体⑤通过_____________________进行呼吸,成蛙与蝌蚪相比,既能够生活在陆地上,也能生活在水中,主要是因为它用_____________________呼吸,皮肤进行辅助呼吸。
(3)图C是人的胚胎发育示意图,其中胎儿通过⑧_____________________与母体发生物质交换。
(4)图D表示的生殖方式与图中其他三种生物生殖方式的本质区别是_____________________。
10.生物的生殖和发育使生命得到延续和发展,如图是家蚕、蝗虫和青蛙的发育过程示意图,请据图回答下列问题。
(1)从图中可以看出,家蚕、蝗虫、青蛙具有相同的发育过程,三者生殖方式都是_________,个体发育的起点都是________。
(2)由“图1”可以看出,“c”是家蚕发育的_______时期。养蚕是为了获得蚕丝,要使蚕丝产量提高,应该设法延长家蚕的______发育期,家蚕属于__________发育。由“图2”可以看出蝗虫发育过程中,成虫和若虫(跳蝻)在_________和生活习性上基本相似,属于不完全变态发育,请你举出一例与蝗虫发育相同的昆虫:_________ 。
(3)“图3”是青蛙的发育过程,青蛙的受精方式是____________,雌雄蛙抱对有利于完成受精。青蛙的发育经历受精卵、_________、幼蛙和成蛙四个时期,属于变态发育,青蛙的生殖和发育都离不开________。
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一、单选题
1.古词云“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”下列关于蛙的生殖与发育过程叙述正确的是( )
A.受精过程摆脱了水的束缚 B.成蛙在水中用鳃呼吸
C.变态发育 D.体内受精
2.下列关于结构或行为与功能相适应的叙述,正确的( )
A.繁殖期的青蛙有抱对行为,有利于完成体内受精
B.根尖分生区形成的根毛,有利于对水和无机盐的吸收
C.心房和心室之间有房室瓣,可以防止血液倒流
D.鼓膜很薄,有利于其感受声波刺激,产生神经冲动
3.下列动物的发育过程不属于变态发育的是( )
A.蝴蝶 B.麻雀 C.蝗虫 D.青蛙
4.下列关于动物的生殖和发育的叙述,正确的是( )
A.图1中III可表示有性生殖、完全变态发育
B.图1中IV可表示体内受精、卵生
C.图2如果表示家蚕的发育过程,若D是受精卵,则B是蛹
D.图2如果表示青蛙的发育过程,若D是受精卵, 则A是幼蛙
5.金线侧褶蛙是两栖纲无尾目蛙科的动物,也是北京市重点保护动物,下列相关叙述正确的是