第2单元 单元活动——学会自然地理野外考察（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中地理必修第一册（鲁教版2019）

单元活动——学会自然地理野外考察 1.通过野外考察有助于学生深入认识四大圈层并正确理解它们之间的关系。 2．有助于达成本单元“通过野外观察或运用视频”“识别”自然地理要素的学习目标。 3．有助于培养学生考察、实验和调查等地理活动中所具备的意志品质和行动能力，提升地理实践力。 4．有助于锻炼学生的综合思维，通过对所获得的多项指标进行分析，强化地理综合思维能力。 [思考交流] 1．同学们在考察之前应做哪些方面的准备？ 提示：搜集相关文献资料，初步了解天山北坡的环境状况；规划考察路线，选取考察地点；准备地形图、指南针、定位仪、地质锤、小铲、相机、笔记本、笔、手机、防寒衣物等物品。 2．写出同学们拍摄的照片分别对应“天山北坡海拔高度变化图”中的地点。 提示：①—A；②—B、D；③—C；④—E。 3．在撰写考察报告时要完成“天山北坡出现森林的原因”，请帮助写出。 提示：北坡受来自北大西洋和北冰洋的水汽，在地形抬升的作用下，多地形雨，降水丰富。 4．在撰写《考察报告》时，甲、乙两位同学对“天山山地自然植被自下而上的变化与他们在火车上看到的自徐州到吐鲁番的植被变化”这一现象的解释持不同的观点。甲同学认为这种现象体现了同一种地域分异规律，成因也完全相同；而乙同学则认为这种现象体现了不同的地域分异规律，成因也不相同。你赞成谁的观点？请说明理由。 提示：乙同学的观点正确。天山山地自然植被自下而上的变化遵循了陆地自然带的垂直地带性规律。成因：在高山地区，从山麓到山顶的水热状况随着高度的增加而变化，从而形成自然带的垂直地带性规律。自徐州到吐鲁番的植被变化遵循了陆地自然带的经度地带性规律。经度地带性规律的产生受水分条件的影响较大。 解析：第1题，调查访问、问卷调查与野外实地考察同是调查方法。第2题，选择典型地段进行考察可以对该地做深入的调查研究。 答案：1.B　2.B　 3．某高中举办地理野外考察活动，工作的步骤是 (　 ) ①绘制地图、统计图表等展示资料　②利用相机与GPS或地图作记录　③规划考察路线　④搜集、整理考察地区的文献和图片 A．①②③④ B．②①④③ C．④③②① D．③④①② 解析：根据所学知识，地理野外考察研究步骤首先搜集、整理图文资料了解考察地区的相关信息，然后制定计划，确定考察路线，并通过分析、比较、获得研究成果，最后以图表等形式展示，所以其先后顺序为④③②①。 答案：C　 4．对下列地区的野外考察内容，适合选择在冬季进行的是 (　 ) A．内蒙古草原的草类生长状况 B．杭州西湖地区的植被分布状况 C．济南南部山区的河流分布状况 D．东北长白山地区的积雪分布状况 解析：东北地区为温带季风气候区，冬季有降雪。 答案：D　 5．近年来，一种不同于传统观光游的“深度游”悄然兴起，深度游是指旅游者通过徒步、自驾等方式来获得深刻体验的旅游活动。石家庄某中学高一年级的小明计划暑假和父母一起自驾去西藏体验藏区的风土民情，来一次深度游。 指出为应对旅游地自然环境的特殊性，他们需要携带的生活用品，并说明理由。 解析：海拔高—氧气含量低—准备氧气袋、抗缺氧药品等；海拔高—气压低—沸点低—准备高压锅等；海拔高—空气较稀薄—太阳辐射强—准备防晒物品等；海拔高—气温低，昼夜温差大—准备防寒衣物等。 答案：旅游地海拔较高(3 000 m以上)，氧气含量偏低，需带氧气袋(瓶)、抗缺氧药品等；气压偏低，水的沸点低，需带高压锅等；空气较稀薄、太阳辐射强，需带防晒物品；气温偏低，昼夜温差大，需备防寒衣物；此时该区域多大风，需备防风帐篷；等等。 ““四翼”检测评价”见““四翼”检测评价（十三）” (单击进入电子文档) 13 探究点　自然地理的野外考察 [案例探究] 济南市某中学的地理小组2019年利用假期进行了一次野外考察(自天山北坡起始处到顶峰)。下面是他们进行地理野外考察时绘制的天山北坡海拔高度变化图和沿途拍摄的照片资料，据此探究相关问题。 [综合思维] 1．熟悉野外考察的目的，体现地理核心素养 2．完善野外考察步骤，获最佳考察体验 [针对训练] 野外实地考察是自然地理调查最常用的一种方法。据此完成1～2题。 1．野外实地考察方式包括 (　 ) A．路线考察和调查访问 B．路线考察和典型地段考察 C．调查访问和问卷调查 D．典型地段考察和问卷调查 2．典型地段考察有利于 (　 ) A．了解地理现象的分布及变化规律 B．对一些重要的点做深入的调查研究 C．便于了解小区