内容正文:
去也,大上人问”听表达的繁华不西、人尘尤常的尤奈,都是人
喇析堆为听(3)明月之诗歆窈窕之酒
牛共通的体验,
13.(1)亦余心之所萍兮九死只犹未悔(2)人涣孤烟直
典例到析
长河落日同(3)如画时多少豪杰
解析:虽然题目只要求关注“灯前”一句,但作答时应对作品有
11.(1)(H大)水之积也不厚则共负大舟也无力(2)转轴
整体把握。韦诗中,结合“惆怅起来山月斜”一句可知,“灯前”
拨弦二两声未成出拘先有侍(3)东风不与郎便铜
表现了诗人旅途漂泊中的凄清、失神、怅惘之情;郭诗中,“灯
雀春深锁一不
前笑说归来夜”匈中的“灯前笑说”描写了渔人待客熟情,主容
巩固训练
之间无拘无束、偷快交谈的生活景象,表现了诗人住宿渔家所:
1.(1)是造物者之无尽藏也心开与了之所共适(2)悟已往
感受到的温暖、愉悦之情。
之不谏知米不之可追(3)亲期无一字老病有孤舟
答案:[讨1,“灯前”表现」诗人旅途漂泊的凄清,失种,怅
2.(1)边落木煎求卜不尽长江滚滚来(2)定让乎内外之分
惘之情:郭诗中,“灯前”表观了诗人作彷在渔家所感到的派
辩乎荣辱之境(3)不知江月待何人们见长江送流水
暖、愉悦之情。
3.(1)感时花溅泪恨别以惊心(2)驾叶之扁舟举匏樽
巩固训练
以相属(3)雕栏玉砌应犹在:只足朱颜改
1,在“因再次听到生民哭声”错误,白上一句诗中的“哀湍”可
4.(1)可是惟人载的履舟(2)奈何收之尽惭徕川之刘如泥
知,比处的“旧鸣咽”是指想象中家乡的溪水的声音。
沙(3)征蓬山汉盛门雁入切天
2,解析:回答此题一定要结合两首诗的写作背景。王安石的
5.(1)虚者如彼仙卒失消长也(2)暖暖远人村依依墟
州桥》写在变法失败、晚年退居金陵之时,在汴京时想金陵
卫烟(3)长太息以掩涕分袋民上之多艰
与在金陵时想汴京,这思念有思家之情,也有对往昔峰嵘岁
6.(1)君子炒学而日参省乎已则明而行尤过矣(2)千里
月的回忆。范成大的《州桥写于出使金国时,自然有着爱
浴江似练翠峰篏(3)片肯了衿悠悠我心
国之情:
7.(1)君子生异也善假于物也(2)共称文小而共指极大
答案::两亡讨鄂含荠地表达∫作对国家前途的忧虑和
举类迦而儿义远(3)力卫归船弄长竹此心吾与白鸿盟
思考,抒发了强烈的爱四之情异:王讨先与白在京时对
家乡的思念,后与晚年回到家乡斤对京部的思念以及对往
模块三语言文宁运用
昔峥嵘岁刀的回想,虚实绌合,感情丰宫深江。池诗主要
专题九正确使用词语(包括熟语)
中原父老的故国之思,脐含了门己的心国之痛,隐晦地流蹈
出对议和政策的不满。
第1讲真题体验
专题八
名篇名句默写
1.D交相辉映:(各种光亮、彩色等)相互映。相互快衬:互
相映照,衬托。两者意思基本一致,前者更突出“光彩”的特
真题体验
点。根据语境,应选“交相辉映”。喧闹无比:喧哗热闹。热
1.(1)不过数仞而卜翱翔迷茂之问(2)地山摧壮[:姚
周非凡:形容热闹的场面或条象。两者都有“热闹”的意思,
然后天梯万栈和钩迕(3)池酒一杯家万半燕然未门
“喧闹无比”还有喧哗”之义。根据语境,应选“热闹非儿”。
无计
络绎不绝:(人、马、车、船等)前后相接,连续不断。连绵不
2.(1)邹忌修八八有余形貌联丽(2)蕧下三万余甲隔
离大日(3)余音袅袅不绝如缕
断:(山,脉、河流、雨雪等)接连不断。此处是指人·应选“络
3.(1)三军可个帅也儿大不可个心也(2)小学仙大遗开
绎不绝”。原汁原味:食物原有的汤汁和味道、比喻事物本
未见其叫也(3)人生刘如梦一尊还酹江月
来的、没有受到外来影响的风格、特性等,汁醇味正:滋味、
1.(1)湍放而知新可以为沛矣(2)好古文六艺统传呰通
气吭浓厚纯正。此处形容文明盛宴浓厚纯正,应选“汁醇
习之(3)羽扇纶巾袖橹灰飞烟火
味正”。
5.(1)呼尔而与之尔而与之(2)五陵年少缠头一山
2.A近在咫尺:形容距离很近…触手可及:手一仲出去就能
红銷不知数(3)上山丁东之上仙丁斗牛之间
触漠到。此处是说互联网拉近了我们与远在天涯的人的距
6.(1)不如须夹之所学也不如登高之博儿也(2此先汉所
离,应选“近在咫尺”:杞人忧天:借指为不必要忧虑的事情
以兴张也此后汉所以倾颓也(3)小校昨夜又东风恰
而忧虑:空穴来风:有了洞穴才有风进来。比喻消息和传
似一江春水向乐流
说不是完全没有原因的,现多用来指消息和传说毫无根据
7.(1)水何澹澹山岛竦峙(2)使秦复爱六国之入则递三
此处的树象是型心”,应选“花人忧天”泾渭分明:比喻界
世牟力世而为君谁得而诙火地
限清楚:非此即被:不是这个,就是那个,此处是强调线上
8.(1)而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎(2)南阳
和线下的界限不清楚,应选“泾渭分明”。源源不断:形容连
诸葛六西蜀子公亨
续发生没有间断。取之不尽:形容很丰富,用不完