专题7 古代诗歌阅读-2023高考语文一轮复习【导与练】高中总复习第1轮复习讲义（新教材，统编版）

文书篇[，体力逐渐耗损。太大人常常劝告方心公：“停下 关熊，诗人采用哪些手法动告了什么，既要对诗句的表现手 来吧！即使不能过焚琴煮鹤的老侈生活，我们难道还不能亭 法作出判断，文要体会出诗句中隐含的意恩，诗中体现劝 受水而园的生活吗？”方伯公曰：“正所渭门，治的人感到为 告之意的是“惠远东林住得无？”和“莫设拘牵雨花社，青云 难，多足因为妻了和」了女，你既然这样，我还有什可为难 依旧是前途”。前者借典故用问句，后者直接表达劝感之 的！”类未年希依官员次序调任官职，最终讨求先老回乡，顺从 意：结合几句诗，把诗人蕴含其中的意思和情感答出即可： 广太大人的煎愿。平日常对核子们说：“你们的父亲多年亨受 答案：⑩“诫”是这前诗的十：片，诗人在尾联点明该主：片， 俸禄，祥微扩充了家半的而地房全，H这此不会个给你们，而 劝说1店分不要沉迷丁尔教，消磨了志气，要对人牛充满信 安推训给赡养婆个家族的人，有这样除倾念你祖父之外， 心：②诗歌的第在问陕提到帕人和们寺ⅱ，为结尼式 也让你明白不可以逃自亨有这些你]要把这个意思记在 的劝诚做了铺垫 家谱，朴绝后山子外的其他念权，让我们族人能侈世世代代 第2讲真题休验 依亭这此上地生活，不也很好嘛！”她Ψ日的话语就像这样识 1.D“听觉”错误。“听君飞去饱时来”中的“听”是听任、听凭 :人体 的意思，作者并未从听觉上书写鹭篙饱食后的状态」 不当孙儿宗道，是太大人的外孙，从大义.上讲不改虚美外 2.解析：本词开篇就写到“溪边白鹭，来吾告汝”就像作者边抚 祁母的行为，然而也不愿隐荷外祁母的美德：只有不吝尚地 漠着鹭鸳边同它谈话，并且话中称鹭鸶为“汝”“君”，告诉它 把她的中迹川文'记下来，使她的待神长布，就是身父家的人 要去鱼虾多的地方去捐食，要有鸿鹄之志。采用这种对话 幸，也是尔道的人幸 式的猫写，营造出了轻松亲切的氛围，内容浅显直白，通俗 巩固训练 易懂。本词采月了很多口语化的语言，如“鱼儿”“堪数”“剩 解析：“有部使者怙势作威，侵刘下民·衡不忍以敲扑迎合，投 有“来”等，这些口语的运用，不加雕饰的语言，使语言清新 动于府，粥衣而归”是说他刚直不河：“专以诚意化民，民莫不 自然，具有诙谐意味，活泼生动。 敬”“夏秋二税.以期月榜县门，乡无府吏迹”是说他忠勤爱民。 答案：①使用对话口吻，浅近直白，近你易谨：②诘言诙饼 答案：划直不阿（直）；忠蓟爱民(]职寸)。 趣，泼十动 参考译文：李衡，子度平，江都人。李衡劲年密欢人计训3.C颈联是说身在宫场，终不如飞鸟那般自由自在·隐居山 读，与义章挥就：后米考中进【：，被任命为欠江主满，有 巾的僧人，这一生可以悠闲地度过，这种生活令人羡幕。并 一个央倍岩卜派的它吏依仗权势横行灞道，欺凌掠夺白刘， 不是说僧人不像飞鸟一样自由自在，而是作者自己不如飞 李衡不忍心Π酷刻的列对百来迎合他，是向官府呈 鸟自在。 递了平劾门己的状文，拂袖呵家。后来T深阳只令，一心州诚4.解析：颈联和尾朕转到曾现对“仕”与“隐“的肴法。身在官 意教化姓，姓没冇不敬中他的。女秋二季的赋税征收，贝 场，曾巩地深知终不如山中飞鸟那般自由自在。但是他为 足把预定的限在县衙前公布出米，乡里看不到官吏柱缴赋 了替天下苍生发声鸣不平，最终还是放弃了隐居生活，决然 税的踪迹，可是老H蝌上缴赋税却比其他县兆完成：因而任 出山：在“独善其身”与“兼济天下”之间，他选择了后者，把 职长达四年，狱中未增关抑一个亞罪犯人。 个人之乐暂且放下，将苍生之忧挂在心头。 考点9文化知识 答案：①)在曾巩那甲，“1“上与“隐”并非截然对立，而是以兼 典例析 帘于一身的：②曾巩向离川高蹈、超凡脱俗，但他义不能忘 1B“外加上尸体示众的极端刑罚”错，“极刑”指死别或宫刑， 于人卜苍生.际意承担社会责任，有深厚的济世怀 “抵极刑”并不会把犯人的尸体示众。 第3讲 题材突破 2C“殿下“是汉代以后对太子、诸王等的敬称，礼尊意味次 [题材1]咏史怀古诗 于对皇帝的敬称“陛下”，“丞相”不能称“殿下”、 典例制析 3.心“指皇室宗族所居之处”说法错误，“禁中”指皇帝、皇 1.解析：回答此题，应当首先读懂诗句大意，然后再根据大意 芹、太子等居住的地方，并不是所有皇室宗族所居之处。 归纳答案。诗的前吗句，第一、第二句写长江的迁回流长， 巩固训练 支流繁多；第三，第四匀写长江横贯中国、气势磅礴的景象。 1C表述有误，应是“十天千和十二地支”。 分析这样写的作用，应当结合下文，分析此四句在诗中对表 2.阝“迁”古代称调动官职，一般指升职，也指降职。另外右迁” 达特感、书写下文所起的作用。 是捉升官职，“左迁"是降低官职，汉代贵右贱左 答案：这四句槛了江水力流横溃、水势浩瀚、势宏大的 3.C五经指诗魂书礼滨易春秋。 景象。作以此为卜文领扬盛唐天下·家、