专题17 语言情境综合考查-2023高考语文一轮复习【导与练】高中总复习第1轮复习讲义（新教材，统编版）

被动学习，包括听讲、阅读、视听和演示，学习内容平均留存 答案：①西方艺术垂客观②分为人物、山水、花鸟一人科 率低于三成；是主动学习，主动学习包活讨论、实践和救 ③人与自然的关系 授给他人，学习内容平均留存率高于五成。根据分析可以：5.解析：长句变换成短句，要先捉取句子主千，尊分别把复杂 看出学习方式影响学习效果。 成分（多层定语、状语等）拿出来作为句子或者短语存在 答案：(1)关系：学习内容平均留仟举在二成及以下的演示、 本题中的主千句为“六尾蝌料摇曳着尾吧顺流而下”，复杂 视所、阅读、讲等学习方式，股都足被动学习：仙学习内 成分包括状语“在不断涌出的海潺清泉里”和定语“山峦快 突平均行率在五成及以上的讨论，实践、教授给他人等兰 衬下的山涧内的乱石之中”，然后将这些复杂成分分别以句 方式，一般掷是主动学习。(2)原州：学寸方式不，学 子或短语的形式呈现即可。 效米也不一样。 答案：山涧内山亦吹衬，乱右中潺潺清泉不断地涌H,尾 3.解析：本题可从消费的构成、消费项目所占比例的大小等角： 蝌料摇戌考尾巴顺流而卜。 度分析概括： 6.A纸上谈兵：在文字上谈用兵策略，比喻不联系实际情况， 答案：①此家斑舟刀文出时口有食品、还购房贷款、教合、服 空发议论。形同虚设：形式上虽有，却不起作用：此处指课 装、水巾、其他入类。②此家庭每丹支出的水巾货占文出总 程多流于书面理论而没有实际操作，故选“纸上谈兵”。不 额的百分比最低。③此家庭每月文H的食山哉利还购房贷 虚此行：没有白来这一趋，表示某次行动收获很大。受益匪 款一样多。①此家庭服装支出和其他支出一样多。（选 浅：得到不少教益和启发。此处指学生能从课程中获得教 三项可) 益与启发，不局限于“此行”，应选“受益匪浅”。自己动手： .解析：首先将图中的使用场景进行分类，有“校园”“出游” 指亲自动手劳作，能够让自己吃饱穿暖。身体力行：一般多 “缝身“等多个场景的使用，共享单车的投放运营需要考虑 用来表示努力实践、亲身休验。此处强调的是学生能够自 人流量，以及使用对象。根据人流量，杖衡单车的流动性， 已动手操作，选“自己动手”。吃苦耐劳：能过因若的生活， 粽合芳量投放，点的设置：针对使用对象，可考虑投放的计 也经得起劳累：勤俭节约：形容工作勤苏，生活节俭。根据 划性。 前文“减少食物浪费”可见，强调的是“节约”、故选“勤检 答秦：)根人流帚，权衡单车的流动M,综合光帚投放点 节约”。 的设首，②盼车健身锻炼与和朋及骑车山游的场景更多属 7.C裉据后文“择莱，洗莱，划莱，准备配料并着手烹饪”可 于主动出行，茶相对更低.骑行时可能更长，投放可考 见，这些程序繁琐而辛苦，故“辛勤付出”应该放在后句与之 虑计划性。 衔接，排除A、日两项。D项，中途易撤，“一道家常莱”后没 专题十七语言情境综合考杏 有谓语，主语偷换成“劳动者”，排除)项。 8.B画波浪线句子有两处语病，一是滥用介词“通过”导致句 真题体验 子缺少主语，排除(、)两项。二是“在和家人的相处中更懂 1,C望而却步：看到了危险或力不能及的事而往后退缩： 得”前缺少主语，应加上“他们”，排除八项。 踌躇不前：扰豫不决，不敢前进。语境强调太空餐难吃， 9.解析：)处，前文“新瞪光照充足，热量丰富，空气干嶸，屋夜 应远“望而却步”。不胜枚举：无法一个一个全举出来、 温差大”谈新瞪拥有得天独厚的自然条件，依据片文“适宜 形容同一类的人或事物很多。不可低估：不能小看。语 棉花的种植和生长”可知，新疆的这些自然气候造合棉花生 境强调“吃货的生产力”不可小看，应选“不可低估”。不 长，故所要填写的文句可为“得天独厚的自然条件”。②处， 言而喻：不用说就可以明白。心照不宣：彼此心里明白， 根据横线前的“自然条件”“现代料技的应用”可，此处是 不必明说。前文有“自然”，强调不说就明白，应远“不言 说两者村新避棉产生的影响，依据后文“新疆棉品质不斷 而喻”：寥寥无几：形容数量少。非常稀少，没有几个 升”可知，此处可填“品质优良的原因”。③处，依据前文“近 极其稀缺：极其稀少，短缺。此处强调空问站中新鲜食 年来新避棉品质不断提升”分析可知，前文从“品质”谈新 品极少，应填“极其稀缺”。 避棉的恃况，再依据提示语“同时”分析可知，所要填写文句 2,B语境强调的是人们的创造力，应采用“人们就发明 和前文是并列关系，内容应和“品质”相对的“产量”有关，故 了…”的句子结构，排除(、)两项；“还有咖啡杯和煎锅” 可填“产量也不断增加”，和后文“但仍然供不应求”构成转 与前文形成递进关系，“并且”表并列，排除A项。 折意味的复句、 3.A画波浪线句有两处语病：一是“正因为…使得"搭配不 答案：①码大独的自然条件②出顶优良的原州 当，可以删掉“正因为”和“使得”；也可以把“