第21章 世界热点区域和国家-2023高考地理一轮复习【导与练】高中总复习第1轮复习讲义（新教材，人教版）

核心考点3 地，山河相巨分布，发南众多支流；位于热册不风气候区，蹄心 [典题引导] 显人，此表水丰抗，易汇聚成河 思路点拔： (2)位蒸带季风气候X,的季时」长，降水年人：位洪南河入海 关键信息 思路流程 凵附近.众多支流礼榮：地梦低平.泄洪能力岁：受海水（潮汐）顶托， 并水不吻 ①日本决定将福高第一核 [案例探究2]思路点拨： 电站百万吨核废水排放 、 首先从废水数要及其中所含放射 入海 性物质的成分分析其净化时间、污 “地” “人刘 ②从洋流的分布測律来者， 染程度等；共次从洋流的分布规律 一地理 关系 人文游征（人类活动） 福岛位于北半琼中低纬洋 来分析其彩为范围等 环境 流圈 ①影响土境：多火山，火 答案：波水县人，完个净化需安时K;影响范四人，祈高沿片洋流 山灰多，土袋肥沃； 系统沉大，废水将陆汴流广散至整个太半汴至专廷全球海域：污 地质多火 ②彩农业：农业发达， 结论： 染物冲类多，对许化拉术装求舟：污染物特殊，放乐性物质充全消尖 人口 作用 活动 粮食产量高： 需要的侧间长：破坏力大，对仝成海洋坏竞、冻洋流业、食品安企和 密度大 ③影响劳动力：水稻种祓 公众键构成口人域胁；放正作物质污莱性谁，造成的危害不 业需要大登劳动力 逆转 [考向探究] 答案：该品地处亚歌杖块和印位洋板块的消1，达界，火山遍布朵品；人 考向预测 量火：灰沉积丁恸屿四州，导致二袋深号、土厨肥沃；农业发达，粮食户 解析：第(1)题，a、b均能导致C2增多，山同时会径放熟量，则 量高：】泛种柏水們粽耕，需要大且动力，听以入！密度较大 为毁林.b为燃烧矿物燃料。c为起海平而上升的原图，则为极冰 [案例探究门思路点拨： 融化，为游平面上升引发的后果，则为沿游低地被淹。第(2)题，由 题号 素养透祈 分祈思路 材料二可知，丹麦通过向中国提供资金和技术，以购买二氧化碳减 排指标，这不仗使我国获得了环保方面的技术和资金上的支持，而 且减少了二氧化破的誹放.促送寸清浩生产和可清续发及。第3) 位于澜沧江一溺公河中上游，有国际谗河流流 考查区 题·是对加强国际合作必要洪的考查」 经，水资源、水能资源丰篇；土妫、矿产等资源 域自然 答案：(1)一毁林，山一燃烧矿物燃料，c一极冰融化，d一沼海低地 () 丰富；山高谷深林密，生海资源丰富：位于中 特征的 被淹。 国、老拉、缅句、泰国四国交界的给合部，地理 认识 (2)强与发达母家的合作与交流，以便红能源利坏保领域决得资 位湿优超 金和先进的被术，是高环保能力；通过转让一化炭的诚减朴显，莱远 片身的节能利坏保意识，减少二氢化碳的排放量；促进膏洁牛产和 持缕发展 实施“黄金四角”计划对泰国的益处是促进秦 (3)币大削状疛门题.不是个国家咸局部地区进成：为些坏境 (2) 国经济发屐，约小区域经济差距，带动北方落 考查区 问题只有严遍性和共问性；某些环境问题只有跨国、跨地区为全 后地区的经济发展 域发展 选及全球的后果 措范 命题猜想导1高考 极意义 流域综合开发对本地区发展的意义主要在于 ,置西哥湾石油资源卡富.本地区有强大的石油治炼和加工能力；海 充分发辉流减资源优势，推动流战内各地区的 运便利，有良好的站岩构造，储存条件优起】 (3) 的评价 基础设施建设，产业钻构优化、信息与技术至 2.地下油库对钢材的需求小，道材成本低：占用土地少，人口搬迁贵删 朕互通促进多边合作，实现流域内经济共施 低；受自然或人为因素影响小·安全性高。 观点一：可行。容斯特地貌广布，多地下岩洞，适宝建地下油库；垃 答案：(1)（是四国交界的结合部）地或桕还；方测沦江泄公河天然 处内陆，阁防安全性好 水道：有半富的（十地、产、牛物、水能等）日然资谅 观点二：不可行。位于地壳活跃地带，多地震，对存储设总的安全威 游大；石油的运靴和加丁设施蔑弱 (2)与片边下家合作升发，可利州邻的资泺、场及拉术，法北 方（们远落后）地以的资谅利用与能源、交证等基础设递建设，带动 第五部分 区域地理 州关产业发展：（减小或乡贫京左批）窕小此区经济差到，推动内 济持续态定发展。 〔3}快交通、能源通信等基硎设施动设：处进各玉产业互补，化 第二十一章世界热点区域和国家 本龙产业结构：核筑山中国南证向.中南半岛K刚：上证逆和济走 馆，实观以城人员、倍息互状互通，打人义化、经议、旅游和技六等双 第1讲 世界热点区域 边和多边际合作，买现区域共繁求进步， 热点区域 热点区域 [案例探克门思路点拨： 案例探究1]思路点拨： 透析·综合思雏 愍路·其体解读 透析·综合思雏 思路·具体解读 要 第(1)题，综合地 气候 热带季风气候，降水多 ①安素：自然 自然要素：气候〔会球变暖)→冰川减 形、气候要素，分 时空、 要素及人类 少*水文（径流减少）： 综 祈水系特征 地形 多地，