第1部分专题2 友谊的天空 师长情谊-2023版【中考高手】道德与法治3年中考2年模拟1年预测

2022-10-27
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18第一部分。考点全攻略 专题二 友谊的天空 师长情谊 2020~2022 详解详析第3页 年中考 考点1|友谊的天空 D.讲“义气”的朋友 1.(2021湖北武汉)朋友对个人成长有很大的影 5.(2022辽宁营口)“交友投分,切磨箴规。”友 响,应谨慎择友。下列古语能体现这一道理 谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心呵护, 的是 经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊,需 A.知人者智,自知者明 要我们 () B.近朱者赤,近墨者黑 A.开放自己 B.彰显个性 C.当局者迷,旁观者清 C.慎重选择 D.用心关怀 D.己所不欲,勿施于人 6.(2020江苏连云港)友谊是人生永恒的话题, 2.(2022云南昆明)“真正的朋友,会在你成功的 与朋友同行的路,有时并不平坦,需要方法、 时候为你高兴,会在你悲伤的时候给你鼓励, 智慧。与朋友发生冲突时要 ) 会在你犯错的时候给你正确的批评。”这说明 ①满足他人,避免冲突 ( ②保持冷静,换位思考 A.要真诚地和所有人交朋友 ③据理力争,寸步不让 B.美好友谊是一种亲密单向的关系 ④坦诚交流,及时处理 C.朋友决定我们成长的历程 A.①② B.①③ D.真挚友谊对我们成长有重要意义 C.②④ D.③④ 3.(2022广西百色)古人云:“君子之交淡如水。” 7.(2022内蒙古赤峰)小兰最近在网上结交了一 这句话所表述的观点是 ( 个网友,两人有很多共同话题,几天时间就达 A.友谊是平等的、双向的 到了无话不谈的地步,对方甚至还问到小兰 B.友谊是一种心灵的相遇 的家庭住址等隐私问题,小兰的学习成绩也 C.友谊不是一成不变的 受到影响。你认为小兰应该注意的是() D.竞争并不必然伤害友谊 ①网上交友要学会理性辨别,理性选择 4.(2022黑龙江齐齐哈尔)有朋友的陪伴,再远 ②网上交友要增强自我保护意识 的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰 ③要利用网络交友优势,争取尽快见面 难。友谊是如此打动我们,我们应敞开心扉, ④避免沉迷网络,影响学习和生活 主动结交 ( A.①②③ B.①②④ A.条件优越的朋友 C.①③④ D.②③④ B.志同道合的朋友 8.(2022天津)有人说:“拥有一个对自己有深刻 C.顺从自己的朋友 而良好影响的朋友是人生的幸运。” 2021年中国知识产权发展状况2022年4月24日,国务院新闻办举行发布会介绍2021年中国知识产权发展状况。2021 年我国申请人通过《专利合作条约》(PCT)途径提交的国际专利申请达6.95万件,连续第三年位居全球首位世界知识产权 组织发布的《2021年全球创新指数报告》中,中国排名位居全球第12位,连续9年稳步提升。 专题二友谊的天空师长情谊19 请简要回答“有深刻而良好影响的朋友”会给考点2」师生之间 你带来哪些力量?1.(2021山东济宁)教育部颁布的《中小学教育 惩戒规则(试行)》,自2022年3月1日起正式 施行。赋予教师惩戒权() 9.(2021湖南湘潭)阅读材料,回答问题。 即将毕业的吴凡,经父母同意,开通了自 已的微信账号,他将朋友分成“同学旧时光”①有利于帮助学生遵规守纪,促进学生身心 与“网友新时空”两组。 健康成长 【同学旧时光】 ②会影响师生间正常交往和良好关系的建立 和朝夕相处的同学们就要分别了,吴凡 ③在实施惩戒时,不能限制学生的自由 很不舍,希望毕业后依然能和大家保持友谊。④有利于保障教师履行工作职责的合法权益 而对于那些和自己有过争执,甚至是相互伤 A.①④B.②③ 害的同学,也能彼此谅解。 C.①③④D.①②④ 【网友新时空】 面对即将开始的新生活,吴凡想利用微(2021湖南湘西)2021年3月1日起实行的 信这个交往新通道,毫无顾忌地结交网友,拓《中小学教育惩戒规则(试行)》,系统规定了 展朋友圈。 教育惩戒的属性,适用范围以及实施的规则, (1)珍惜同学旧时光,呵护初中阶段的友谊,程序,措施、要求等。面对老师的劝诫和批评, 吴凡应该怎么做?作为学生的我们应该() ①反省自己,理解老师的良苦用心 (2)拓展网友新时空,请你对吴凡“毫无顾忌②不理不睬,对老师敬而远之 地结交网友”的想法进行简要评析。③坦诚相待,相信老师的善意 ④尊重老师,虚心聆听老师的教诲 A.①②③B.①③④ C.②③④D.①②④ 3.(2022江苏泰州)小文品学兼优,深受老师和 同学的喜爱。有一次,他因吃了感冒药在课 “为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题2022年4月25日国家主席习近平来到中国人民大学考 察调研。习近平表示,希望全国广大青年牢记党的教诲,立志民族复兴,不负韶华,不负时代,不负人民,在青春的赛道上奋 力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩!并强调,“为谁培养人,培养什么人,怎样培养人”始终是教育的根本

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