第20课 正面战场的抗战-2022-2023学年八年级历史上册核心素养甄选教案（新课标2022版）

李海务中学（2021-2022学年度上学期） 九年级历史学科教案 第20课 正面战场的抗战 主备人： 审核人： 使用教师： 备课时间：2022年 月 日 上课时间：2022年 月 日 教学内容 第20课 正面战场的抗战 课型 新授课 教学目标 时空观念：知道正面战场的台儿庄战役，保卫大武汉，第三次长沙会战的基本史实，形成正确的时空观念 史料实证：通过相关视频、历史图片、材料、让学生提取有效信息，培养学生比较历史现象和表达历史观点的能力，引导学生掌握论从史出的学习方法。 历史解释：理解正面战场的含义 家国情怀：通过学习正面战场抗战的史实，体会抗日将士在战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神，对学生进行国家、民族利益高于党派、阶级利益的爱国主义教育。 教学重点 台儿庄战役；武汉会战；第三次长沙会 教学难点 正确评价国民政府领导的正面战场的抗战。 教学方法 多媒体演示法，史料分析法，讨论法， 教具准备 多媒体课件 教学设计 个性设计 一、激情导入 引课明标 播放《中华人民共和国国歌》，学生起立齐唱国歌。 老师语：正如歌中所唱：“中华民族到了最危险的时候”从九一八事变到七七事变，东北危急！华北危急！中华民族危急！！！在这民族危亡之时，国共两党捐弃前嫌，共赴国难，建立起抗日民族统一战线，从此中国全民族抗战开始！共产党在敌后战场展开了游击战，国民党军队在正面战场先后组织了一系列重大战役，那么正面战场的形势如何？中国军人又是怎样用血肉之躯筑起抗日的长城？让我们一起走进那段悲壮的岁月，一起走进第20课《正面战场的抗战》 二、导学引领 自主学习 1、台儿庄战役的背景、指挥者、开始时间、结果、意义？ 2、武汉会战开始时间、双方兵力、著名战役、结果、影响？抗日战争进入相持阶段事件及原因？ 3、第三次长沙会战的背景、时间、结果、影响？ 4、豫湘桂战役的时间、结果？为什么会有这样的结果？ 三、学友互学合作交流 学友之间相互检查配套练习册自主研讨完成情况，学友互学合作交流，学友共同努力也不能完成的请教老师。 四、展示评价精讲点拨 （一）台儿庄战役 教师：（展示《台儿庄战役形势示意图》）说出徐州的地理位置。 学生：徐州是陇海