河南省郑州市中牟县郑州东枫外国语学校2022-2023学年七年级上学期10月月考语文试题

时间:40 分 七年级语文 网课学习阶段性测试 钟 总分:100 分 一、积累与运用:(共 58 分) (一)选择:(21 分) 1.下列加横线字的注音无误的一项是( )(3 分) A. 确凿(zuó) 觅食(mì) 秕谷(bǐ) 人声鼎沸(dǐng) B. 菜畦(qí) 油蛉(líng) 蝉蜕(tuō) 风流倜傥(tì) C. 缠络(lào) 捕获(bǔ) 锡箔(bó) 人头攒动(cuán) D. 盔甲(kuī) 宿儒(rú) 斑蝥(máo) 朝花夕拾(zhāo) 2.下面词语书写完全正确的一组是( )(3分) A. 侍弄 沉寂 瘫痪 翻来复去 B. 豌豆 仿膳 昏迷 喜出忘外 C. 诀别 憔悴 淡雅 絮絮叨叨 D. 整宿 垂打 央求 泼泼洒洒 3.下列加下划线词语使用不正确的一项是( )(3 分) A. 人类对环境的不断破坏,让地球母亲变得暴怒无常:河水泛滥、大海怒吼、群山崩塌、冰川融化……环 境已开始对人类进行疯狂的报复。 B. 我的作业本找不到了,我在书包里翻来覆去也没有找到。 C. 今年春天,受强冷空气影响,很多景点出现了罕见的雾凇现象,让游客喜出望外。 D. 雪花泼泼洒洒地在空中飞舞着,爱雪的人都喜上眉梢。 4.依次填入下面一段文字横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )(3 分) 文 化 影 响 人 的 思 维 方 式 和 行 为 习 惯 , 调 节 人 与 世 界 的 关 系 。 在 一 个 文 化 厚 实 的 社 会 里, ; ; 。这样,人才能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、 有教养的人。 人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命 人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位 人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德 A. B. C. D. 5.下列病句的病因解说不正确的一项是( )(3 分) A. 通过学习《春》这篇课文,使我深深地感受到大自然的蓬勃生机。(缺主语。删掉“通过”或“使”;) B. 学校实行“双减”后,学生的学习积极性有了明显的增加。(“积极性”和“增加”,前后矛盾) C. 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究,他为世界粮食供给做七年级语文网课学习阶段性测试答题卡 1 2 3 4 56 79 10 1314 15 23 24 25 号 案 8.(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 11. 12. 16.(1) (2) (3) (4) 17.(1) (2) 18. 19. 20.(1) (2) (3) (4) 21.(1) (2) 22. 七年级语文 网课学习阶段性测试 参考答案： 1.D 2.C 3.D 4.B 5.B 6.D 7.C 8.（1）应傍战场开； （2）水何澹澹，山岛竦峙； （3）人不知而不愠，不亦君子乎；择其善者而从之，其不善者而改之； （4）岐王宅里寻常见； （5）受降城外月如霜； （6）海日生残夜，江春入旧年； （7）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家； （8）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西； （9）在雨里静默着； （10）一年之计在于春 有的是工夫 （11）思君不见下渝州。 9.选A或B都对。 10.B 11.石猴活泼好动、机灵可爱；齐天大圣蔑视权威、具有反抗精神；孙行者忠诚不二、有情有义。 12. 【示例一】选①或②，语言简练，句式工整，结构整齐，音韵和谐，达到宣传效果，点出抗击疫情的紧迫性和需要团结一心去抗疫。 【示例二】选③，运用了反复的修辞手法，三个“不要出门”起强调作用，情感表达强烈，有力号召大家疫情当下不要出门。 【示例三】选④，语言押韵简练，通俗易懂，符合相应语境。宣传效果到位，一方面非必要不去人多的地方，另一方面若必须出门一定戴口罩。读来朗朗上口，普及力度大。 【示例四】选⑤，语言典雅，文学味浓厚。将生命和疫情联系起来，防控疫情就是在保护生命，是每一个人的责任和使命。句式整齐，铿锵有力，达到了宣传鼓舞人心的效果。 （选项1分，点出手法或句式或语言特色1分，表达作用1分。言之成理即可。） 13.D 14.C 15.C 16.期：约定；委：舍弃；惭：感到惭愧；顾：回头看 17.友人听了很惭愧，走下车拉元方，元方走进自己家门连头也不回。 您正午不到,就是不讲信用;对着人家儿子骂他的父亲,就是失礼。 18.信；礼； 19.“下车引之”表现了“友人”的惭愧和后悔；“入门不顾”表现了元方对友人的行为十分不满。 20.传：老师传授的知识；故：旧的知识；乐：以……为乐；殆：迷惑； 21.学习而不思考，则会感到迷茫而无所适从;只思考而不学习，则会变得精神疲惫而无所得。 逝去的一切就像河水一样，日夜不停。 22.略 23.D 24.D