专题10：作文-2022-2023学年七年级语文上册期中专项复习（湖北武汉专用）

专题10 作文 1．初中生活中的人、事、物、景，初中上过的课，初中读过的文……都会给我们留下这样或那样的印象,这些印象有些不仅仅是记忆, 更是一种印迹与评价,请以“初中印象”为题目写一篇作文。 要求：（1）有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于600字；（4）文中回避与你相关的人名、校名、地名。 2．阅读下面的材料,按要求作文。 从小到大,我们总是接受着这样的教育：做错了事情,一定要向受到伤害的对方承认错误,真诚地说一声“对不起”。但事实上,因为自己或者其他的原因,我们的一声“对不起”最终没有机会说出口,成为埋藏在我们心底的一个秘密,有时候想起来,难免会有一些很复杂的感受。 请结合自己的真实感受，以“很想说声‘对不起’”为题，写一篇作文。 要求：详略得当，条理清楚，表达出真情实感，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 3．请根据提示，以“热爱生活的”为题写一篇不少于 600 字的作文。 要求：字迹工整，卷面整洁，文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 提示：1、横线内可填入自己熟的人，如“爸爸”“老师”“同座”小明”等。2、提笔前不妨想想：什么是生活?怎样才叫热爱生活?3、写一件事，要理清脉络，详略得当；写多件事，每件事要有不同的侧重点。 4．阅读下面的材料,按要求作文。 只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊,一种独特的体验，一方自由的空间,乃至一本好书，一缕阳光,一个好心情…真的,拥有不在乎多少,在乎感知,在乎呵护与珍惜。让我们为拥有而快乐吧！ 请以《我拥有，我快乐》为题写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）叙事完整,有细节描写,写出体会和感悟,有真情实感。（2）文体不限(诗歌、戏剧除外);（3）文中不要出现真实的人名、校名,若有需要请用化名代替。 5．请根据提示，以“我心中的秋”为题写一篇不少于600字的作文。 要求：字迹工整，卷面整洁，文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 提示：（1）你心中的秋是什么样子的？（2）为什么这样的秋才满足了你内心对秋的期待？（3）“心中的秋”给你的生活带来了哪些影响？ 6．阅读下面的材料，按要求作文 在你成长的道路上，是谁对你的影响最大？这个人是怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？往事历历在目，每一个眼神，每一句话语，每一缕微风……都有可能帮你打开记忆的闸门，让你感悟，让你回想，让你感激。 请以“对我影响最大的一个人”为题，根据自己的亲身经历和感悟写一篇不少于600字的文章，注意写出自己的真情实感，文中不要出现真实的校名和人名。 7．阅读下面的材料，按要求作文。 阳光象征着热情、奉献和希望，阳光更代表了乐观、自信和坚强。希望成长中的你，永远拥有阳光。 请以“拥有阳光的我”为题写一篇文章。 要求：请综合运用描写、抒情、议论的表达方式写一篇记叙文；书写工整，不少于 600 字；不要出现真实的校名和人名。 8．按要求作文。 请以“不一样的居家生活”为题写一篇记叙文。不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 9．阅读下面的材料，按要求作文。 环卫工人，黎明时分为城市的干净整洁洒下热汗，他们是最可爱的人；广大医务工作者，为全民的健康付出自己的艰苦努力，他们是最可爱的人；身边的亲人朋友，无微不至地关心与爱护着你，他们也是最可爱的人…… 在你心中谁是最可爱的人呢？请你以“最可爱的人”为题，写一篇文章。 要求：①请你为他（她）写一篇不少于600字的文章。②文中如需出现真实的姓名和校名，请用化名代替。 10．我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的爱给我们无尽的勇气与力量，家人的爱的方式有鼓励，也有批评。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深深地感受到家人的爱。请以“爱伴我成长”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 11．请以“ 居然笑了”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：将题目补充完整，然后作文。文中若出现真实的人名、地名，请用化名代替。 12．阅读下面的材料，按要求作文 子曰：三人行，必有我师焉。 古人云：前事不忘，后事之师。 这些名言告诉我们，在我们熟悉的朋友身上，在以前发生的事情当中，都有值得思考、学习的地方。善于以这样的人、事、物作为老师，从他们身上获取教益，我们能更快的成长。 请以《你（或者这）也是我的老师》为题，或者自拟标题，写一篇文章，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 13．春雨淅沥，夏雨滂沱，秋雨绵绵，有雨的季节常常别有一番风景，有雨的日子常常别有一番情趣。因为有雨，景更美了，情更浓了，人更可爱了，故事更感人了…… 请以“下雨的日子里”为题，写一篇文章。 要求：字迹工整，卷面整洁，不