2.3 水盐平衡的调节（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物选择性必修1 稳态与调节（苏教版2019）

第三节　水盐平衡的调节 课标要求 1．说出正常人水的来源和去向。 2．阐明水平衡的调节过程。 3．阐明盐平衡的调节过程。 4．说明水盐平衡调节的相关性。 [主干知识梳理] 一、水平衡的调节 1．人体水的来源和去向 正常人每日水的摄入量和排出量是平衡的，成年人的量是____________mL。 1 500～2 500 2．水平衡调节的机制 水的摄入量主要依赖于______调节，水的排出量受___________共同调节。 神经 神经和体液 3．循环血量对抗利尿激素释放的影响 当循环血量减少时，静脉回心血量减少，抗利尿激素释放______；反之，抗利尿激素的释放则_______。 增多 减少 二、盐平衡的调节 1．醛固酮的分泌及作用 化学本质 类固醇 来源 ______________分泌 分泌量的变化 ①当血液中K＋浓度升高或Na＋浓度下降时，均会促使肾上腺皮质分泌醛固酮； ②当血液中K＋浓度降低或Na＋浓度升高时，肾上腺皮质分泌的醛固酮将减少 生理作用 增加____的排出和_____的吸收(排钾吸钠) 靶器官 肾脏(具体作用部位：_______________) 肾上腺皮质 K＋ Na＋ 肾小管和集合管 2．盐平衡的调节的机制(以Na＋、K＋平衡调节为例) 血液中Na＋和K＋平衡的调节机制是一种_________调节。 负反馈 肾 上 腺 醛 固 酮 肾小 管和 集合 管 三、水盐平衡调节的相关性 1．人体失水包括_________失水、_______失水和_______失水等类型。同样是失水症状，但治疗时不仅要考虑______，还要考虑______。 2．人体水盐平衡是____________________共同作用的结果，水盐平衡的调节不是孤立进行的，而是具有复杂的相关性的。 低渗性 等渗性 高渗性 补水 补盐 神经调节和体液调节 [预习效果自评] 1．判断下列有关叙述的正误。 (1)人体内水的排出途径主要是泌尿系统，皮肤、肺和大肠也能排出部分水。 ( ) (2)人体细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，尿量增加。 ( ) 提示：当人体细胞外液渗透压升高时，会引起抗利尿激素分泌量增加，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，使尿量减少。 (3)抗利尿激素是由垂体分泌和释放，调节水平衡的一种重要激素。 ( ) 提示：抗利尿激素是由下丘脑神经细胞分泌、垂体释放的。 (4)醛固酮和肾上腺素分泌部位是相同的。 ( ) 提示：醛固酮由肾上腺皮质分泌，肾上腺素由肾上腺髓质分泌。 √ × × × 2．填表比较抗利尿激素和醛固酮的产生和作用 3．思考题(教材第63页“知识链接”拓展)：抗利尿激素是垂体分泌的吗？二者存在什么关系？ 提示：不是。抗利尿激素是一种由下丘脑的神经细胞分泌，经神经细胞轴突运输到分布在神经垂体的神经末梢处贮存的神经垂体激素。 激素 分泌和释放部位 作用部位 生理功能 抗利尿激素　 _____________ ______________　 _________________ 醛固酮 ____________ ______________ _______________________ 下丘脑、垂体 肾小管和集合管 促进对水的重吸收 肾上腺皮质 肾小管和集合管 促进K＋排出和Na＋的吸收 二、核心语句背一背 1．水的摄入量主要依赖于神经调节，水的排出量受神经和体液共同调节。 2．抗利尿激素由下丘脑神经细胞分泌，具有促进肾小管和集合管对水重新吸收的功能。 3．血液中K＋浓度升高或Na＋浓度降低，均会促使肾上腺皮质分泌醛固酮，从而通过肾脏增加K＋的排出和Na＋的吸收，使血液中Na＋、K＋浓度维持相对稳定。 提能点(一)　水平衡的调节 [任务驱动] 1．若人体内水和无机盐都减少，但细胞外液渗透压不变，机体能进行水盐平衡的调节吗？试说明理由。 提示：不能。机体是靠感受细胞外液渗透压的变化进行调节的，而不是直接感受水盐含量的变化。 2．某同学为减少上厕所的次数而很少喝水，你认为这种做法是否可取？为什么？ 提示：不可取。虽然人体每天摄入和排出的水量是基本相等的，但还是需要一定的水量来维持正常的生命活动。如果喝水过少，尿量就会很少，那么应通过尿液排出的体内的代谢废物无法正常排出，就会造成内环境的紊乱。 [生成认知] 1．水平衡的调节模型和解读 (1)模型 2．抗利尿激素 化学本质 多肽(九肽) 来源 下丘脑神经细胞分泌、垂体释放 刺激释放的主要 因素 ①细胞外液渗透压的变化；②循环血量(血容量)的变化 生理作用及其机理 促进肾小管和集合管对水分的重吸收。作用机理是能增加肾小管和集合管对水分的通透性 靶器官 肾脏(具体作用部位：肾小管和集合管) [典例1]