2.1.2 细胞与环境间的物质交换（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物选择性必修1 稳态与调节（苏教版2019）

第2课时　细胞与环境间的物质交换 课标要求 1．举例说出单细胞生物直接与环境进行物质交换的方式。 2．阐述参与人体与外界环境进行物质交换的器官、系统。 3．概述呼吸系统、消化系统和泌尿系统适于物质交换的结构特点。 [主干知识梳理] 一、单细胞生物直接与环境进行物质交换 根据草履虫模式图，填写各部分结构的功能 排出部分代谢 废物和多余的水 消化食物 摄取食物 排出食物残渣 二、人和多细胞动物与环境进行物质交换 1．人和多细胞生物体内的细胞通过_______与外界进行物质交换。 2．参与人体与外界环境进行物质交换的主要有_____________________ _________和循环系统等。 内环境 呼吸系统、消化系统、 泌尿系统 组成 呼吸道和_____ 生理功能 进行___________，即吸进氧气和呼出二氧化碳。肺与外界环境之间的气体交换称为________，血液与组织细胞之间进行的气体交换称为________ 结构与功能的适应 _____是人体与外界环境之间气体交换的重要场所。肺泡表面分布着丰富的毛细血管，气体交换面积大，______及_________的壁都很薄，这些结构特点有利于人体与外界环境进行气体交换 (1)呼吸系统 肺 气体交换 外呼吸 内呼吸 肺泡 肺泡 毛细血管 (2)消化系统 组成 消化道和_________ 生理功能 _____________________________，并将未被消化和吸收的食物残渣经肛门排出体外 结构与功能的适应 ______是消化和吸收的主要部位。人的小肠约长5～7 m，黏膜有皱襞、绒毛和微绒毛结构，这使小肠黏膜的_______大为增加，有利于食物的消化和营养物质的吸收；小肠绒毛壁很薄，内有________ __________________等，这些结构特点有利于营养物质的吸收 消化腺 消化食物和吸收各种营养物质 小肠 表面积 毛细血 管网、毛细淋巴管 (3)泌尿系统 组成 ____、输尿管、膀胱及尿道 生理功能 将代谢过程中产生的_____等废物随尿液排出体外，维持体液_________平衡和________稳定 结构与功能的适应 ___是形成尿液的器官，肾的结构和功能单位是_______ 肾 尿素 渗透压 内环境 肾 肾单位 [预习效果自评] 1．判断下列有关叙述的正误。 (1)草履虫是单细胞动物，能独立地完成全部生命活动。 ( ) (2)多细胞生物体内的细胞与外界进行物质交换要通过内环境才能完成。( ) (3)肺泡处发生的气体交换称为内呼吸。 ( ) 提示：肺泡处发生的气体交换称为外呼吸。 (4)人体消化食物和吸收营养物质的主要场所分别还是胃和小肠。 ( ) 提示：人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠。 (5)尿液是在肾脏形成的细胞外液。 ( ) 提示：尿液是在肾脏形成的排泄物，不是体液。 √ √ × × × 2．在下列示意图中的A、B处填写物质名称，在①～⑤处填写相应的结构名称。 3．叙述尿液形成的主要生理过程。 提示：当血液经过肾单位的肾小球时，血液中的许多成分透过肾小球毛细血管和肾小囊壁滤过到肾小囊内，再经过肾小管的重新吸收、再分泌等作用，形成尿液。 泌尿 组织细胞 消化 呼吸 循环 二、核心语句背一背 1．草履虫、变形虫、小球藻和蓝细菌等单细胞生物也都可以通过相应的结构直接与其生活的外界环境进行物质交换。 2．人和多细胞生物体内的细胞通过内环境与外界进行物质交换。 3．参与人体与外界环境进行物质交换的主要有呼吸系统、消化系统、泌尿系统和循环系统等。 4．肺泡是人体与外界环境进行气体交换的重要场所；小肠是消化吸收的主要部位；肾是形成尿液的器官，肾的结构和功能单位是肾单位。 (1)________ 渗透压过高或______渗透压过低，都会导致_______增多，引起组织水肿。 (2)空气中的O2进入人体的主要部位是_____，在此处的气体交换称为________；进入图中组织细胞后，与____结合生成水，该过程共跨过____层生物膜。在组织细胞处的气体交换称_______。 (3)细胞产生的尿素等代谢废物排出主要通过_________，该过程离不开_____系统的运输。 (4)在夏季炎热的日光下，人长时间工作，体内热量若不能及时散失，会造成中暑。“中暑”的病人细胞代谢会发生紊乱，试解释其原因。 提示：“中暑”的病人热量不能及时散失，导致体温升高，酶活性降低，进而引起细胞代谢紊乱。 组织液 血浆 组织液 肺泡 外呼吸 [H] 11 内呼吸 泌尿