辽宁省锦州市某校2014-2015学年高三上学期期末考试幼儿教育心理学试题

2014-2015学年度第一学期2012级家政服务专业《幼儿教育心理学》期末考试 一、名词解释（3′×5） 1. 社会性 2. 运动技能 3. 最近发展区 4. 关键期 5. 特殊能力 二、填空题（1′×20） 1.教师与幼儿的沟通主要有 、 两种方式。其中 沟通是教师与幼儿之间交流的主要途径。 2.幼儿思维的发展经历过三个水平，首先是 ，然后发展至 ，最后发展至抽象思维。幼儿期主要的思维方式是 。 3. 期是一生中词汇量增加最快的时期。 是儿童言语发展的关键期。 4. 学习动机学习动机的主要类型： 、 、 。 5. 幼儿期运动技能表现问两大方面：一是 的精细运动技能，二是全身性的身体运动技能。 6.反馈包括 和 两种，其中 是由肌肉或关节等提供的反馈， 是由视觉、听觉所提供的动觉反馈。 7. 观察学习一般要经历 、 、 和动机四个过程，其中 是把观察到的事物储存在头脑中。 三、选择题（2′×10） 1.（ ）指选取一件简短的个别事件进行完整的记录。 A.轶事记录 B.事件取样 C.时间取样 D.核查表 2.下面属于社会环境的是（ ） A.科学文化 B.阳光 C.水分 D.养料 3.（ ）是对事物的概括的、间接的反映。 A.记忆 B.认知 C.感知觉 D.思维 4.属于运动技能的是（ ）。 A.阅读 B.解决问题 C.刷牙 D.观察比较 5.“学习是刺激与反应之间联系、联结的过程”是（ ）的主张。 A.联结学习理论 B.认知学习理论 C.社会学习理论 D.人本学习理论 6.双生子爬梯实验是由（ ）进行研究的。 A.埃里克森 B.皮亚杰 C.柯尔伯格 D.格赛尔 7.（ ）是根据幼儿根据故事、童话的内容，运用语言、动作、表情扮演角色的游戏。 A.角色游戏 B.有规则游戏 C.表演游戏 D.结构游戏 8.根据动机的来源进行划分，幼儿的好奇心、成功感属于（ ）动机。 A.原始 B.习得 C.内部 D.外部 9.根据故事内容来构思体育活动情节的方法叫做（ ） A.角色衍生法 B.故事借鉴发 C.事件提炼法 D.器械相关法 10.在进行舞蹈教学时，宜采用（ ）。 A.正面示范 B.背面示范 C.反面示范 D.侧面示范 四、简答题（5′×6） 1. 如何进行有效的提问？ 2. 如何对低常儿童进行教育？ 3. 简述幼儿游戏的作用。 4. 幼儿运动仅能形成整合阶段的特点有哪些？ 5. 简述作品分析法的作用。 6. 幼儿教师沟通的技巧包括哪些？ 五、论述题（15′×1） 1.调动幼儿学习动机的措施有哪些？ 学科网（北京）股份有限公司 $