辽宁省锦州市某校2012-2013学年高一下学期期末考试幼儿教育心理学试题

2012-2013学年度第二学期2012级 《幼儿教育心理学》期末考试 一、名词解释（3′×5） 1. 幼儿教育心理学 2. 个性 3. 年龄特征 4. 社会规范 5. 素质教育 二、填空题（1′×20） 1. 是具体活动中各种关系形态的基础。 2.自我意识包括 、 、 三个方面。 3.儿童身体和运动机能的发展是按照 法则和 法则进行的。其中，上肢动作中肩头和手臂的动作先发展，然后依次是 、 手，最后发展的是 的动作。 4.马斯洛需要层次包括几个层次 、 、 、 、 。 5.幼儿运动技能的形成一般要经过 、 、 和 四个阶段。 6.有规则的游戏主要包括 、体育游戏 、 。 三、选择题（2′×10） 1.（ ）原则是指事物处于不断的发展、变化中，幼儿的心理也是随着各种因素的变化而不断地变化、发展着。 A.发展性 B.实践性 C.客观性 D.综合性 2.美国心理学家（ ）将儿童道德认知发展划分为三水平六阶段。 A.埃里克森 B.皮亚杰 C.柯尔伯格 D.朱智贤 3.下面属于自然环境的是（ ） A.社会制度 B.家庭状况 C.空气 D.受教育状况 4.下面属于认知技能的是（ ） A.进食 B.读书 C.洗脸 D.穿衣 5.选取一个简短的个别事件进行完整的记录 A.轶事记录 B.时间取样 C.事件取样 D.核查表 6.幼儿用沙堆城堡的游戏是（ ） A.体育游戏 B.角色游戏 C.结构游戏 D.智力游戏 7.下列不属于原始动机的是（ ）。 A.饥 B.睡眠 C.归属的需要 D.渴 8.从现实生活事件中提炼体育活动的主题素材、构思体育游戏情节的方法是（ ）。 A.角色衍生法 B.故事借鉴法 C.事件提炼法 D.器械相关法 9.在球类运动的教学中宜使用（ ）。 A.正面示范 B.背面示范 C.反面示范 D.侧面示范 10.成语“睹物思人”主要反映了（ ）。 A.经典性条件反射 B.操作性条件反射 C.认知学习理论 D.社会学习理论 四、简答题（5′×6） 1. 幼儿教师的个性特征包括哪些？ 2. 简述幼儿想象的特点。 3. 如何对超常儿童进行教育？ 4. 要培养幼儿的哪些性格？ 5. 影响学习动机的主要因素有哪些？ 6. 简述幼儿运动仅能形成模仿阶段的特点。 五、论述题（15′×1） 1.在幼儿园情境中，幼儿教师如何对幼儿进行观察并记录？ 学科网（北京）股份有限公司 $