2 整理与复习（2）-(配套课件)2022-2023学年三年级上册数学【小学学霸作业本】北师大版

整理与复习 2 整理与复习（2） 1.通过整理和复习过程，回顾并整理有关多位数加减混合运算以及两位数乘或除以一位数的计算方法，并能解决相应的实际问题。(重点、难点) 2.自主探索、整理和归纳知识。 3.与同学合作观察，感受合作的快乐。 学习目标 回顾复习 前面我们学习了4个单元，现在让我们回顾一下都学习了一些什么知识。 一 混合运算 四 乘与除 三 加与减 二 观察物体 整理与复习 回顾复习 三 加与减 加与减 三位数连加的计算 三位数连减的计算 三位数加减混合运算的运算 解决里程表的问题的方法 回顾复习 1.三位数连加的计算方法 可以先算前两个数的和，再用所得的和与第三个数相加。也可以把三个数直接列一个竖式计算，从个位加起，哪一位相加满几十，就向前一位进几。 135+252+328 1 3 5 + 2 5 2 7 1 8 3 3 8 7 + 3 2 8 5 1 7 2 5 2 + 5 1 1 7 1 3 5 1 =715 1 回顾复习 2.三位数连减的计算方法 一般按照从左到右的顺序计算，可以把前两个数相减，再用所得的差减第三个数；也可以先把后两个数相加，写在小括号里面，再用第一个数减去这两个数的和。 663-254-233 =409-233 =176 回顾复习 3.三位数加减混合运算的运算顺序 没有小括号的，按照从左到右的顺序依次计算；有小括号的，先算小括号里面的，再算小括号外面的。 871-381+129 =490+129 =619 255+（345-178） =255+167 =422 回顾复习 4.解决里程表的问题的方法 （1）求起点为0的两站（或两个点）之间的里程的实际问题，用较长的里程减去较短的里程。 （2）起点为非0的，当天行驶的里程数=当天里程表的读数-前一天里程表的读数。 1、较远路程-较近路程=两地间的路程； 2、当天读数-前一天读数=当天行驶路程。 回顾复习 四 乘与除 乘与除 整十、整百数乘一位数的口算 两位数乘一位数的口算 整十、整百数除以一位数的口算 两位数除以一位数的口算 回顾复习 1.两位数乘一位数的口算 先用一位数乘整十、整百、整千数中0前面的数，算出积后再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 20×6= 500×7= 3000×3= 120 3500 9000 回顾复习 2.两位数乘一位数的口算 把两位数分成整十数和一位数，分别与一位数相乘，最后把两个积相加。 23×3 6×7 20×3=60 3×3=9 60+9=69 40×7=280 6×7=42 280+42=322 =69 =322 回顾复习 3.整十、整百数除以一位数的口算 先用0前面的数除以一位数，算出结果后，看被除数末尾有几个0，就在商的后面添几个0。 60÷2= 800÷4= 9000÷3= 30 200 3000 回顾复习 4.两位数除以一位数的口算 把两位数分成整十数和一位数，分别除以除数，再把所得商相加。 68÷2 60 8 60÷2=30 8÷2=4 30+4=34 计算：68÷2 =34 随堂小练 1.(教材P42巩固应用第3题) 15×6 23×4 68÷2 720÷9 16×5 12×7 99÷9 350÷5 =90 =92 =34 =80 =80 =84 =11 =70 2.(教材P44巩固应用第10题) 随堂小练 (1)笑笑上学有（ ）条路线，走哪条路线近？ 2 205+305+445= 955（米） 405+180+305= 890（米） 955（ ）890 ＞ 答：学校从家经过妙想家和医院到学校的路线近。 2.(教材P44巩固应用第10题) 随堂小练 (2)妙想列出了一个算式180+305-405，她解决的是什么问题？ 答：她解决的问题是从妙想家到学校比到笑笑家远多少米。 3.小刚买一个727 元的电饭煲和一个85元的足球，他付给售货员900元，应该找回多少元？ 随堂小练 答:应该找回88元。 900-727-85=88（元） 4.甲筐有梨400个,乙筐有梨240个，现在从两筐中取出数量相等的梨,甲筐剩下的梨恰好是乙筐的5倍，甲筐剩下了多少个梨？ 随堂小练 （400-240）÷4=40（个） 答:甲框剩下了200个梨。 5-1=4 40×5=200（个） 5. 随堂小练 答:资阳到内江有70千米。 153-83=70（千米） 区间 里程/千米 成都—资阳 83 成都—内江 153 内江—璧山 122 (1)资阳到内江有多少千米？ (2)成都到重庆的铁路全程是308千米，璧山到重庆有多少千米？ 5. 随堂小练 答:璧山到重