内容正文:
第一单元|政治制度
第1课 中国古代政治制度的形成与发展
目标·素养
1.通过精选皇帝制、三公九卿制、三省六部制及其演变、内阁制、军机处等相关史料,培养学生从史料中提取有效信息的能力,提高史料实证的水平;提升对古代君主专制的客观认识。
2.通过梳理地方行政层级管理的变化,认识中央集权的不断加强,培养史料实证、合理解释历史问题的素养。学会运用历史唯物主义的基本观点分析历史问题。
3.通过学习,认识到在特定的历史条件下中央集权的不断加强对社会发展进步具有的推动作用,激发学生对中华民族的认同感与维护祖国统一的责任感。
主干·体系
夏朝 约公元前2070年,禹建立夏朝,启打破_____政治传统,实行_______
商朝 实行_________,已经有较系统的国家机构和官吏
一、先秦时期的政治制度
1.夏商政治制度
2.西周政治制度
管理体制 实行_______和嫡长子继承制。诸侯虽享有受封土地上的统治权,但要服从周天子的政令,承担对周王室的义务
基本特征 分封制与_______相配合,政治权力分配与血缘关系相结合
禅让
世袭制
内外服制
分封制
宗法制
3.商周时期王权的特点:君主权力不是绝对的,其中的原始民主传统,对君主的权力有制约作用。
4.演变
贵族等级分封制解体 春秋时期,随着社会经济的发展和_____血缘关系的瓦解,贵族等级分封制开始解体
封建政治
制度产生 战国时期,各国在政治上进行重大改革,_____权力加强,郡县制、官僚制等封建政治制度开始产生
[系统认知] 先秦是中国古代政治制度的开创时期,也是中国古代奴隶制国家政治制度的形成与发展时期。先秦政治制度经历了从禅让制到世袭制、从内外服制到分封制的转变。春秋战国时期,随着分封制的衰落和血缘关系的淡化,加之日趋激烈的诸侯争霸要求加强集权,官僚政治取代贵族政治成为大势所趋。
宗法
君主
二、秦朝的政治制度
中央行政 ①皇帝制度:秦朝政治制度的_____,一切政治、军事、法律事务的决定权都在皇帝手中。
②三公九卿制:三公指_____、太尉、御史大夫。丞相秉承皇帝旨意,统领众官;太尉掌管_____;御史大夫掌管图籍、文书,负责监察。三公之下是分掌各种政务和皇室事务的卿,泛称“_____”。三公九卿共同组成中央政府,国家重大事务由公卿进行_____,最后由皇帝裁断。
③文书制度:各级官僚机构以文书行政,建立了以_____为中心的文书传送系统
地方管理 郡县制:地方行政机构分为郡、县两级;郡是地方最高行政机构,置郡守、郡丞和郡尉,另设_______掌监察。郡下设县或道,郡县主要官吏都由_____直接任命
核心
丞相
军事
九卿
廷议
邮传
监御史
中央
三、两汉至明清时期政治制度的演变
1.君主专制的演化
西汉 中朝:汉承秦制,中央仍为三公九卿制。汉武帝为加强集权,设立_____ (或称“内朝”),从而使外朝丞相的权力大大削弱;西汉晚期以后,中朝_____的权力逐渐增大
东汉 汉光武帝将_______确立为新的行政中枢,三公权力受到削弱
隋唐 三省六部制:_____时期确立,标志着中央行政制度发展到一个新阶段。
内容:三省指中书省、门下省和尚书省,是由皇帝直接掌控的中枢。中书省是受命于皇帝的_____机构,门下省是_________朝廷政令的机构,尚书省是执行机构。尚书省下设六部,分工处理各项具体政务。
特点:三省六部制_________,职责分明,相互制约,可以有效履行封建国家的不同职能
中朝
尚书
尚书台
隋唐
决策
审议封驳
体系完整
两宋 二府三司制:_________________履行宰相职权,同时设_______掌管军政,三司掌握财政大权,分割宰相的权力
元 实行_______总理全国政务的中枢制度
明 _______废除中书省和宰相,标志着封建君主专制发展到更高阶段。后设立_____,内阁大学士协助皇帝处理各种政务,逐渐成为事实上的行政中枢
清 雍正帝设立_______,逐渐成为掌管处理全国军政事务的中枢
续表
同中书门下平章事
枢密院
中书省
明太祖
内阁
军机处
2.中央集权的演化
汉朝 西汉初实行___________。东汉晚期,原来的监察区“州”变为一级行政机构
魏晋南北朝 主要是州、郡、县三级制
隋唐 ①隋至唐初实行州、县二级制,后来变成道、州、县三级制。
②唐中期以后,部分_______拥兵自重,形成藩镇割据势力
宋朝 形成路、州(府)、县三级制
元朝 实行_______,形成省、路、府、州、县多级行政制度
明清 明初废行中书省,后来,又向各省派出_____、巡按,逐渐总揽一省之权。清朝时期巡抚成了一省长官。明清时期形成省、府、县三级行政制度
郡国并行制
节度使
行省制
巡抚
[系统认知] 秦朝政治