内容正文:
欧啦提优作业本数学二年级上册
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解析:摆3个正方形,需要小棒的根数:4+
3+3=10(根);摆4个正方形,需要小棒的根
数:4+3+3+3=13(根);摆7个正方形,需
要小棒 的 根 数:4+3+3+3+3+3+3=
22(根);摆8个小正方形,需要小棒的根数:
4+3+3+3+3+3+3+3=25(根).
第三单元 表内乘法(一)
第1课时 乘法的初步认识
1.(1)12 4×3=12 3×4=12 (2)15
3×5=15 5×3=15 2.4 3 3+3+3+
3=12 4×3=12 3×4=12 3.4+4=8
2×4=8 4.3×5 3×3 2×4 5×6
4×2 2×8 解析:解决本题的关键是明确
几个几就是几乘几. 5.9 12 3×4=12
或4×3=12 解析:通过观察发现线段上的
数字在逐渐增加3,所以后两个空分别为6+
3=9,9+3=12;通过观察又发现每3条小线
段为一组,一共有4组,那么它们的和用乘法
算式可以表示为3×4=12或4×3=12.
第2课时 练习课
1.(1)3×3=9 三 三 九 (2)5×2=10
2×5=10 五 二 十 二 五 十
2.(1)3 4 (2)6 6 6 6 (3)7 7 5
(4)5+5+5
3.○○○ ○○○ ○○○ ○○○ 3×4或
4×3 ○○○ ○○○ ○○○ ○○○ ○○○
3×5或5×3
4.
5.5+5+5+5=20(元) 4×5=20(元)或
5×4=20(元) 解析:一本故事书为5元,共
有4本,也就是有4个5,加法算式为5+5+
5+5=20(元),乘法算式为4×5=20(元)或
5×4=20(元). 6.13+13=26或2+2+
2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=26
解析:解决本题的关键是理解13×2的意义
是2个13相加的和或13个2相加的和.
第3课时 1~4的乘法口诀
1.四 十二 二 九 三 十六 2.(1)4
四 (2)6 六 (3)8 八 3.(1)2×3=6
3×2=6 二三得六 (2)3×4=12 4×3=
12 三四十二 4.(1)4×2=8或2×4=8
二四得八 (2)4×4=16 四四十六 解析:
解决这两道小题的关键是理解一株和一朵的
区别,第(1)小题中一株即一棵,一个花盆里
有2株,有这样的4盆,即可列式为4×2=8
(株)或2×4=8(株);第(2)小题是求一共有
几朵花,一株上开了2朵,每个盆里有2株,
也就是每个花盆里有4朵花,有这样的4盆,
可列式为4×4=16(朵). 5.4 4 2 解
析:每个苹果表示的数字相同,3个苹果一共
表示12,每个苹果表示数字4;4个梨子一共
表示16,每个梨子表示数字4;3个草莓表示
6,每个草莓表示数字2.
第4课时 练习课
1.
2.6 2 8 12 12 9 4 4 3 3.>
> < > 4.4 4 4 4 3 5.+ ×
× - 6.4×2=8 二四得八 7.3×4=
12或4×3=12 三四十二 解析:已知一瓶
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果汁可以倒满4杯,则3瓶这样的果汁可倒
满3个4杯,可列式为3×4=12(杯)或4×
3=12(杯). 8.2×4=8 或4×2=8 解
析:解决本题的关键是明确5棵树之间有4
个间隔,每个间隔是2米,也就是求4个2是
多少,即2×4=8 或4×2=8. 9.7 解
析:两个△的和是8,一个△就是4;三个◇的
和是9,一个◇就是3,因此,△+◇=7.
第5课时 5的乘法口诀
1.15 20 25 2.(1)5×3=15 三五十五
(2)4×5=20 四五二十 3.10 7 20 9
25 10 15 8
4.
5.3×5=15或5×3=15 解析:已知每个同
学做3张贺卡,有5个同学,求他们做几张贺
卡,就是求5个3是多少,即3×5=15(张)或
5×3=15(张).
6.
解析:在五边形花坛每边均匀栽植3棵花树.
一共有10棵花树苗,平均栽植在5条边上,每
边应栽2棵,如果每边要栽