内容正文:
Welcome to the unit—开篇·把握单元目标
单元素养解读
一、语言能力
听 1.根据诗歌诵读的语气和语调体会文本所要传递的情感与思想;
2.根据所听材料获取缓和亲子矛盾建议的有效信息,能抓住关键细节。
说 1.能清楚地描述与父母相处的经历与感受,表达对父母之爱的理解;
2.能正确使用提建议的相关表达方式;
3.讨论如何解决亲子矛盾,并就该话题提出个人见解。
读 1.能够读懂有关父母与子女关系话题的文章,理解主旨要义;区分、分析和概括语篇中的观点和事实;
2.了解英文短篇故事的文体结构与语言特征,把握作者对人物性格的刻画描写手法。
写 1.能够运用所学词汇和句式表达对父母及子女关系的理解;把握邮件的语篇结构以及语言特征;
2.学习开篇设问的写作手法,仿写句子来表达对亲情的理解;
3.能够就亲子矛盾写一封建议信。
看 1.欣赏短剧视频,捕捉并理解戏剧的相关要素:场景、人物、情节和主题;
2.能够结合图像、声音、符号、色彩等非文字信息,理解戏剧所要表达的内容与意义。
二、文化意识
1.理解和欣赏文学作品,感受其精神内涵,反思自己的人生成长;
2.了解中外家庭、社区等方面的差异与融通,认同人类共同发展的理念;
3.感受英美等国家在行为举止和待人接物等方面与中国的异同,做到得体交际,有效沟通。
三、思维品质
在理解听力、阅读文本的基础上,结合已有认知和生活经验,能够理性认识青春期身心发展及“代沟”现象;能够联系自身实际,合理选择解决亲子矛盾的有效途径,妥善处理青春期的自我心理调适问题。
四、学习能力
1.主动分析学习中遇到的困难,并尝试借助各种手段、采用不同策略解决;
2.根据篇章标题、图片、图像等信息,预测和理解篇章的文章大意;
3.借助语音、语调、重音与节奏的变化以及眼神、手势等手段进行交流,讨论与亲子关系相关的话题;
4.对学习保持主动和积极的态度,不断增强对学习的自信。
教材名言解读
教材名言 I don't know what “home” is, but unhappiness and worries melt away once there.
—Bing Xin
深意解读 本句话选自冰心的诗集《繁星》,意为:“家”是什么,我不知道;但烦闷——忧愁,都在此中融化消灭。此名言强调了作者对家的依恋:家是爱的港湾,是我们心灵停靠的憩所。
文化微语 《繁星》是冰心的第一部诗集,收入了诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首,最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的,用作者的话说,就是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
名言警句拓展
1.Home is the place where, when you have to go there, it has to take you in.—Robert Frost
家是永远向游子敞开大门的地方。——罗伯特·弗罗斯特
2.Home is where the heart is.—Elbert Hubbard
家是心之所在地。——阿尔伯特·哈伯德
3.A comfortable house is a great source of happiness. It ranks immediately after health and a good conscience.—Sydeny Smith
一个舒适的家园是幸福的主要源泉,它仅次于健康和一颗善良的心。
——西德尼·史密斯
多读时鲜美文
As parents, we walk a fine line between caring for our children and teaching them how to care for themselves. When they're little, they need our help with everything. ① Over time, kids usually take the lead on things like feeding and dressing themselves, but it can be difficult to know when it's time for them to start doing some basic things, such as packing their own lunches for school or solving problems with teachers without a parent's help.
Blogger Amy Carney recently shared a post about the things parents