4.2伟大的中国梦 教案

道 德 与 法 治 课 时 教 案 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级） 教 案 备课序号：第 9 节 主备教师 备课组长 执行教学 上课时间 教学内容 伟大的中国梦 课 型 新授 教学目标 1.引导学生理解中国梦的内涵，明确中国梦是每个中国人的梦。 2.引导学生了解中国梦凝聚了一代又一代人中国人的梦想，凝聚了各行各业人的梦想。 3.引导学生感受中国人实现中国梦的奋斗精神，航天人的民族精神。 教学重点 理解中国梦的基本内涵 教学难点 体会中国梦的伟大之处 教学模式 “一心二导三力”教学模式 教学准备 多媒体、视频、课件、教材 教 学 过 程 个性思考 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 导语：何为中国梦？习近平总书记在参观《复兴之路》展览发表讲话时，首次提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。 从一个人到一个民族、一个国家，都需要有梦想和追求。我们的中国梦就是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是我们每个中国人的梦。 每个人都有自己的梦想，一个民族，一个国家,都需要有梦想和追求。新时代，国家和 民族的梦想是什么呢? 今天我们来学习第4讲第二课《伟大的中国梦》。 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1.理解中国梦的内涵，明确中国梦是每个中国人的梦。 2.了解中国梦凝聚了一代又一代人中国人的梦想，凝聚了各行各业人的梦想。 3.感受中国人实现中国梦的奋斗精神，航天人的民族精神。 【故事教学】——故事呈议题，快乐好学习 【教学故事一】 观看视频：你觉得中国梦是什么？（采访） 师：你觉得中国梦是什么？看看我们的少年怎么说吧？ 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 问：你觉得中国梦是什么？你对未来的中国有什么期待？ 活动：写一写、画一画你的中国梦吧! 预设：国家富强、民族振兴、人民幸福。 我希望国家繁荣富强， 我希望中华巨龙腾飞， 我希望生活越来越美好， 我希望…… 过渡：中国梦凝聚了一代又一代人的梦想，一代又一代人为了实现梦想付出了艰苦努力。中国梦凝聚了亿万中国人的梦想，各行各业的人们为了实现中国梦而辛勤劳动。 【教学故事二】 观看视频：国之大器 中国圣火 （1）师问：你知道“两弹一星”是什么吗？ “两弹