第二课 第一框 新民主主义革命的胜利（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中政治必修1 中国特色社会主义+必修2 经济与社会（统编版2019）

第二课|只有社会主义才能救中国 本课地位 本课主要内容 　　本课是全书承上启下的连接点。在回顾人类社会发展的一般规律、科学社会主义的产生、社会主义从一国实践到多国实践的发展后，说明中国走社会主义道路既符合人类社会发展的必然趋势，又是历史和人民的选择，进而阐明只有社会主义才能救中国 　　本课的知识逻辑关系是三个历史阶段：从半殖民地半封建社会，到新民主主义社会，到社会主义社会。教材从半殖民地半封建社会讲起，从其矛盾、任务谈及抗争过程，并进而阐述新民主主义革命的过程及其伟大成就。中华人民共和国的成立，为我国进行社会主义改造、进入社会主义社会、进行社会主义探索创造了历史条件和强力保障 第一框　新民主主义革命的胜利 目题一　悲怆的历程——近代中国探索复兴之路　 [预读教材] (一)近代中国社会性质的改变 鸦片战争后，中国逐步成为 社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘、中华民族遭受了前所未有的劫难。 半殖民地半封建 (二)近代中国人民必须完成的历史任务 近代以后，争取 、人民解放和实现国家富强、人民幸福成为中国人民的历史任务。 (三)探索复兴之路 1．探索过程 为了探索复兴之路，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的 和中国人民的悲惨命运。[注解] 2．基本结论 在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。为了实现民族独立、人民解放，为了实现国家富强、人民幸福，必须另辟新路。 民族独立 社会性质 [助解教材] [注解]　金句启智　 习近平总书记指出，1840年鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会。那个时代，为了挽救民族危亡、实现民族振兴，中国人民和无数仁人志士孜孜不倦寻找着适合国情的政治制度模式。 [提炼教材] 本目题主要阐述近代中国半殖民地半封建社会的基本国情、历史任务和抗争之路，这些抗争之路没能立足主要矛盾、解决历史任务，因而也注定不能成功，为了实现国家富强、人民幸福，必须另辟新路。 目题二　胜利的征程——新民主主义革命　 [预读教材] (一)中国共产党的成立 1．思想条件：1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从 的科学真理中看到了解决中国问题的出路。 2．中国共产党 (1)诞生：1921年，在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同 的紧密结合中，中国共产党应运而生。 (2)影响：中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。 马克思列宁主义 中国工人运动 (二)新民主主义革命 1．性质：是 领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。[注解1] 2．阶段进程：中国革命必须分为民主革命和 两个步骤：第一步，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个独立的民主主义的社会；第二步，使革命向前发展，建立社会主义的社会。新民主主义革命是社会主义革命的 ，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势，两个革命阶段必须互相衔接。 无产阶级 社会主义革命 必要准备 3．中华人民共和国成立的意义 (1) 彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向 的伟大飞跃。 (2)为实现由 向 的过渡创造了前提条件，从根本上改变了 的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 4．成就 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。［注解2］ 人民民主 新民主主义 社会主义 中国社会 [助解教材] [注解1]　名师微点——“新革命”与“旧革命”的对比   领导阶级 革命任务 革命前途 革命范畴 革命性质 旧民主主义革命 资产阶级 反帝(反侵略)反封建 资产阶级共和国 属于世界资产阶级革命的一部分 资产阶级民主革命 新民主主义革命 无产阶级 反帝反封建 社