第3单元 第8课 篇目(一) 梦游天姥吟留别（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中语文必修上册（统编版2019）

第8课 | 篇目(一)　梦游天姥吟留别 课文助读与拓展 一、文意疏通 二、作者简介 李白(701—762)，字太白，号青莲居士。自称祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南)，隋末其先人流寓碎叶(今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近)。幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)青莲乡，二十五岁起“辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝初供奉翰林，因遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱中，曾为永王李璘幕僚，因璘败牵累，流放夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，葬于龙山。 代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《越女词》《早发白帝城》等。 李白是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其作品特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。 [人物颂歌] 翻开历史厚重的扉页，寻觅千年前盛唐的气息。时势造就了超然的他，亦可以说，他升华了这个时代。他的得意与失落，功名与挫折，早已被时光所湮灭，但他的诗，芳香依旧，遗韵犹存。他，就是李白。 他是诗坛的珠穆朗玛峰。他的诗，登峰造极。古往今来，无一人可攀至他的高度。其笔尖轻点，使人望尘莫及。他狂放，令贵妃研墨，让力士脱靴，即刻作佳咏《清平调》三首，令人惊叹；他高洁，不忍官场黑暗，一曲“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”道尽傲岸不羁；他自信，一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”足见清新飘逸，豪迈奔放。 三、背景链接 这首诗是李白离开长安后第二年写的。 唐玄宗天宝元年(742)，李白奉诏来到京城长安。他本想此行能够施展才能，有所作为，然而很不如意；玄宗把他看作词臣，并不重用他。 天宝三年，李白被唐玄宗赐金放还，这是李白政治上的一次大失败。离开长安后，他曾与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁，又在东鲁家中居住过一段时间。这时东鲁的家已颇具规模，他尽可在家中怡情养性，以度时光。可是李白没有这么做，他有一个不安定的灵魂，有更高更远的追求，于是他离别东鲁家园，又一次踏上漫游的旅途。这首诗就是他告别东鲁诸公时所作。虽然出翰林已有年月了，但政治上遭受挫折的愤怨仍然郁结于怀，使他胸中块垒难消，这首诗便是他的“发愤之作”。 mǔ jī 瀛 yíng héng 剡 shàn lù zhuó 屐 hōng yǐn dàn 霹雳 pī lì 訇 ní luán 悸 jì jiē zhé “列” “裂” 分裂 副词，确实、实在 动词，相信，信任 名词，信用 动词，遮蔽 形容词，广远，辽阔 动词，充溢 形容词，横向，与“纵”相对 动词，超出 动词，选拔，选取 依据 于是，就 顺着，沿袭 动词，这里指“享受” 动词，出行 名词，事情 动词，侍奉，为……服务 副词，暂且 将，将近 名词作动词，弹奏 名词作状语，向东南 名词作动词，下雨 使动用法，使……战栗，使……震惊 名词作状语，向东 名词作状语，在中间 五、积累常识，丰富文化 1．吟：本指吟咏、作诗，后为诗体名，与歌、行相仿，其音节格律较自由，有五言、七言、杂言等。 2．留别诗：唐诗的一个种类，和“送别诗”相对应。“送别诗”和“留别诗”都写离别时的离愁别绪；送别诗是送者所作，留别诗是离者所作。 提高审美鉴赏 一、理清行文脉络 二、把握主旨大意 这首诗通过描绘一个离奇变幻、自由壮伟的极乐梦境，表达了诗人对自由乐土的向往和对理想境界的热烈追求。神仙世界的五彩缤纷，反衬出人间社会的极端丑恶，诗人借此表达了对黑暗现实的强烈不满和对权贵的蔑视，唱出了时代的最强音。 逐段赏析(一)　阅读课文第1段，完成下面题目。 [语句翻译] 1．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。 译文：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 参考答案：航海的人谈起瀛洲，(大海)烟波渺茫，(瀛洲)实在难以找到。 2．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 译文：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 参考答案：天姥山直插云霄遮住天空，山势高过五岳，遮掩了赤城。 [文意把握] 3．下列对本段诗歌内容的赏析，不正确的一项是 (　 ) A．诗的标题有“留别”二字，因此本诗主要表达了诗人准备去吴越前夕与朋友的惜别之情，同时又抒写了自己对自由的神仙世界的向往。 B．诗人开