6 秋天的雨-(配套课件)2022-2023学年三年级上册语文【小学学霸作业本】部编版

“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”在李清照笔下，秋天的雨淅淅沥沥，极易引发人们忧伤的情绪，而本文作者笔下的秋雨却是欢快的、绚丽多彩的。它是一把钥匙，为我们打开了秋天的大门；它有一盒颜料，画出了秋天绚丽的色彩。孩子们，还等什么？ 让我们走进这场秋天的雨，一起去欣赏这美丽的画卷吧！ 课文导入 6 秋天的雨 RJ 三年级上 1. 认识“钥、匙”等生字，会写“盒、颜”等字，会写“清凉、留意”等词语。 2. 有感情地朗读课文。背诵第2 自然段。 3. 能读懂课文内容，知道课文从哪些方面写了秋天的雨，能说出自己最感兴趣的部分。 4. 能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。能发挥想象，仿照例句写句子。 学习目标 第1课时 钥匙 缤纷 一枚枚 频繁 勾住 喇叭 厚度 歌曲 丰收 字词学习 gōu qǔ fēng yàoshi bīn méi lǎ bā hòu pín 油 洞 曲 勾 丰 盒 颜 闻 料 仙 票 争 紧 扇 shān shàn 扇动 扇子 勾 gōu 勾结 gòu 勾当 他使劲扇（shān）动着扇（shàn）子，但还是汗流浃背。 他竟然勾（gōu）结外人做损害公司利益的勾（gòu）当。 乐 lè yuè 快乐 音乐 曲 qǔ qū 曲子 曲折 这首曲（qǔ）子的创作过程很曲（qū）折。 她是一个快乐（lè）的女孩，喜欢听欢快的音乐（yuè）。 料（颜料） 科（科学） 闻（闻名） 间（中间） 曲（歌曲） 由（理由） 曲 由 这首（ ）子是（ ）著名音乐家李叔同创作完成的。 曲 由 一盒 颜料 邮票 争先 仙子 好闻 勾住 加紧 挖洞 歌曲 丰收 清凉 留意 枫叶 果树 菊花 气味 香甜 香味 过冬 油亮亮 【温柔】温和柔顺（多形容女性）。 【留意】注意；小心。 【五彩缤纷】形容色彩繁多而艳丽。造句：五彩缤纷的拉花把教室装饰得格外漂亮。 【颜料】用来着色的物质，种类很多。 【炎热】（天气）很热。造句：已经到了初秋，天气依然很炎热。 【频频】连续不断地；多次地。造句：一阵风吹来，路边的野花频频向我点头微笑。 【加紧】加快速度或加大强度。 【丰收】收成好（跟“歉收”相对）。 温柔—— 留意—— 炎热—— 凉爽—— 舒服—— 五彩缤纷—— 温柔—— 炎热—— 凉爽—— 舒服—— 香甜—— 欢乐—— 留心 凉快 舒坦 温和 粗暴 寒冷 闷热 难受 苦涩 悲伤 酷热 五颜六色 初读课文 边听边思考：课文是从哪几个方面写秋天的雨的？ 小学学科网 xuekeedu.com 三个方面 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 1 2 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 3 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 为什么说秋天的雨是一把钥匙？ 这里用了比喻的修辞手法，秋雨一下，秋天就来到了，秋天的雨仿佛是一把打开秋天大门的钥匙。 品读课文 秋雨带着我们穿过了秋天的大门，打开大门，我们看到了什么呢？ 1.找出每个自然段的中心句。 2.思考：秋雨的特点是什么？ 3.可以小组合作，汇报交流。 自由朗读第2～4自然段： 齐读第2自然段，找出本段的中心句和关键词。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 1.圈出文中表示颜色的词语，理解“五彩缤纷”的意思。 从文中表示颜色的词语我们知道“五彩缤纷”的意思是指颜色繁多。 2.想象画面读第2自然段，借助插图思考，除了颜色繁多， “五彩缤纷”还包含着怎样的意思。 边读课文，我的眼前浮现出大片黄色的银杏树叶、红红的枫叶、金色的田 野和美丽的菊花，所以“五彩缤纷”还指色彩绚丽丰富。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 这部分写了秋天的什么特点？ 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 银杏叶 小扇子 运用比喻、拟人的手法，不仅写出了秋天树叶的不同色彩，而且还写出了秋天由炎热变凉爽的气候特点，形象生动。 枫叶