内容正文:
你喜欢花吗? 花娇嫩、美丽,就像孩子般纯洁。你知道吗? 花也有学校。花的学校是什么样子的? 他们在学校里怎样学习? 他们犯了错误,老师会怎样惩罚他们? 他们也像我们一样盼着放学吗? 快读一读这篇《花的学校》,让我们来认识这些花孩子吧!
课文导入
2 花的学校
RJ 三年级上
1. 认识“荒、笛”等生字,读准多音字“假”,会写“落、荒”等字,会写“阵雨、荒野”等词语。
2. 正确、流利地朗读课文。能想象花“在绿草上跳舞,狂欢”等情景。
3. 能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照“雨一来,他们便放假了”的表达写句子。
学习目标
第1课时
作者简介
泰戈尔(1861—1941)印度诗人、小说家、哲学家、社会活动家。代表作有《飞鸟集》《园丁集》《新月集》《吉檀迦利》。1913 年,他凭借《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖,成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。本文选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。
tán jiā
散文诗 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学形式,不押韵,写法同散文一样,但注重语言的节奏,内容富于诗意。散文诗既有诗的情绪和幻想,又有散文的外观和内涵,给读者美的享受和想象的空间。
知识链接
荒凉 风笛 处罚
假日 衣裳
huāng
dí
fá
jià
shɑng
字词学习
猜
够
扬
互
臂
落
荒
假
笛
罚
舞
狂
所
假
放假
假装
角
角落
角逐
放假(jià)的那天,我就站在他对面,他却假(jiǎ)装没看见。
这两只好斗的公鸡在院子的角(jiǎo)落里展开了激烈的角(jué)逐。
jià
jiǎ
jiǎo
jué
荒(荒野)
慌(慌张)
狂(狂欢)
汪(汪洋)
扬(飞扬)
杨(杨树)
扬 杨
微风吹过,高大笔直的白( )树( )起双臂,像是在欢迎我们的到来。
杨
扬
落下 荒野 风笛 跳舞 狂欢
罚站 放假 互相 所以 能够
猜想 扬起 双臂 阵雨 功课
狂风 自然 急急忙忙
【轰响】轰鸣,发出轰隆轰隆的巨大声音。
【湿润】潮湿润泽。
【荒野】荒凉的野外。
【簌簌】①形容风吹叶子等的声音。②形容眼泪等纷纷落下的样子。造句:冬天,山村的夜晚格外寂静,只听见雪花簌簌地飘落。
·种子发芽时,需要按时浇水,让干燥的土壤保持湿润。
·从前,这里还是一片荒野。如今,一幢幢大楼拔地而起,街头巷尾都是闹市景象。
湿润—— 荒野——
出来—— 急急忙忙——
干燥
进去
不慌不忙
闹市
湿润—— 荒野—— 互相——
狂欢—— 急急忙忙——
潮湿
荒原
匆匆忙忙
相互
欢闹
·一大早,推开窗户,海风吹进来,空气变得既清新又(湿润 潮湿)。
·连续下了几天的雨,房间里变得很(湿润 潮湿)。
√
√
自由朗读课文,读准字音,读通句子。说一说:你看到了什么样的画面?你是从哪些自然段看出来的?
理清课文思路
第1~2自然段:写阵雨降落时,花在绿草上跳舞,狂欢的情景。
第3~5自然段:想象雨一来,关了门做功课的花朵们便放假了。
第6自然段:想象花孩子们穿着各色的衣裳,在雨中冲了出来。
第7~9自然段:想象花孩子们急急忙忙赶回家找妈妈。
品读课文
默读课文第1、2自然段,用横线画出让你觉得有新鲜感的词语或句子,并说说自己的体会。
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
于是, 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛”,你能学一学这种声音吗?
有新鲜感的词语
荒野
竹林
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
有新鲜感的句子
想一想:“六月的阵雨落下的时候”会发出怎样的声音?
哗啦啦、淅沥沥……
拟声词
把东风当作人来写
有感情地朗读第1自然段,读出东风的轻快和自由。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
圈出这句话中有新鲜感的词语,说说你的体会。
这句话运用了拟人的修辞手法,把花当成人来写,表现了花儿竞相绽放时的调皮、可爱。
草地上的花会怎样舞蹈?你能想象他们舞蹈、狂欢的样子吗?
花儿穿着漂亮的裙子,摆着各种造型,献上优美的舞姿。
他们一朵紧挨着一朵,一串挨着一串,跳着、笑着,快活极了。
……
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东