第一章 第四节 地球的圈层结构（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中地理必修第一册（人教版2019）

第四节 地球的圈层结构 [课标要求]　运用示意图，说明地球的圈层结构。 1．运用图表资料描述地球内部、外部圈层的范围和物质组成，说明地球结构特点。 2．结合实例运用综合思维说明地球各圈层对自然环境形成的作用及其与人类活动的关系。 [预读教材] 1．地震波 (1)概念：地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以____的形式向四周传播，这种弹性波叫地震波。 (2)分类：地震波有纵波(P波)和横波(S波)之分，其传播速度及所能通过的介质不同。具体分析如下表所示： 地球的内部圈层结构 波 类型 传播速度 特点 能通过的介质[注1] 共性 纵波(P波) 较______ 传播方向与质点的振动方向一致 固体、液体和气体 传播速度都随所通过物质的______而变化 横波(S波) 较____ 传播方向与质点的振动方向垂直 只能通过______ 快 慢 固体 性质 (3)波速变化 ①在地下33 km的______界面处(指大陆部分)：传播速度都明显______。 ②在地下约2 900 km的_______界面处：横波_________，纵波传播速度_________。 莫霍 增加 古登堡 完全消失 突然下降 2．内部圈层结构 (1)圈层划分的依据：地震波在地球内部传播_______的变化。 速度 (2)内部圈层主要特点 (3)岩石圈：包括地壳和____________ (软流层以上)，由坚硬的_____组成。 地壳 ①位于莫霍界面以外； ②厚度不一：______地壳薄，______地壳厚[注2] 地幔 ①位于_____界面和_______界面之间，分为上地幔和下地幔； ②上地幔上部存在________，一般认为是_____的主要发源地 地核 ①位于古登堡界面以内，分为____核和____核； ②外核是____态的金属物质，内核密度极大 海洋 大陆 莫霍 古登堡 软流层 岩浆 外 内 液 上地幔顶部 岩石 [助解教材] [注1]深化：当地震发生时，受地震波的影响，在陆地上的人们和在海洋上航行的人们会有什么不同的感觉？ 提示：地震发生时，陆地上的人们先感觉到上下颠簸，然后感觉到左右摇晃；而在海洋中航行的人们只能感觉到上下颠簸。 [注2]巧记：地壳“厚薄”歌 大陆厚，海洋薄——海陆差异； 山地厚，平原薄——地貌差异。 海岭厚，海沟薄——海底差异； 高处厚，低处薄——海拔差异。 [预读教材] 1．外部圈层及其特点 地球的外部圈层结构 外部圈层[注1] 组成 作用或影响 大气圈 由气体和______物质组成的复杂系统，主要成分是______和氧气 使地球上的_____变化和缓，提供了生物生存所需的______，形成风、云、雨、雪等天气现象 水圈 地表和近地表的__________水体的总称，主体是_____，还包括陆地上的_______、湖泊、沼泽、______、地下水等 水是最活跃的自然环境要素之一，在地球表面__________和能量转换中起着十分重要的作用，是人类和其他生物生存和发展不可或缺的 悬浮 氮气 温度 氧气 各种形态 海洋 河流 冰川 物质迁移 生物圈 地球表层_________________的总称，多数生物集中分布在______圈、水圈和______圈很薄的接触带 在促进________转化、改变大气圈和水圈组成、改造__________等方面起着重要作用 生物及其生存环境 大气 岩石 太阳能 地表形态 相互渗透 自然环境 [助解教材] [注1]巧记：地球外部圈层之歌 同心圈层分内外，内外划界有地面。 气水生物圈层外，一起构成自然界。 气圈最厚排在外，水圈水体有三态。 生物生存三圈界，生命活跃添光彩。 [注2]拓展：生物圈的特殊性是与其他外部圈层相比较而言的，主要表现在：①生物圈有生命存在，其他的圈层是无机环境；②与其他圈层交错，没有明确的界线；③生物圈不仅包括全部生物，还包括生物生存的环境，是地球上最大的生态系统。 [注3]深化：说一说我们日常是怎样与地球的圈层结构密不可分的？ 提示：我们呼吸的氧气来自大气圈，喝的水来自水圈，吃的食物来自生物圈，站立在大地上属于岩石圈。 探究点(一)　地球内部圈层的划分与特点分析　 [系统认知] 1．地球内部圈层具体划分及特点 以莫霍界面和古登堡界面为界，可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。具体如下所示： 圈层名称 不连续面 特征 地壳 莫霍界面   古登堡界面   ①固体外壳；②地壳厚薄不一，海洋地壳薄，一般为5—10 km；大陆地壳厚，有高大山脉的地方地壳会更厚，最厚达70 km 地幔 上地幔 上地幔顶部 ①分为上地幔和下地幔；②上地幔的上部存在一个软流层，温度很高，岩石部分熔融，能缓慢流动。板块运动与之相关 软流层 上地幔下部 下