内容正文:
《第四单元
习作
我和
过一天
严严产
习作要求
1.请以“我和
过一天”为题写一篇作文。
2.作文的内容是“我”和神话或童话中的某一位人物过上一天的故事。
3.充分发挥想象,把故事写具体,写生动。
思维导图设情境
情境导图
一起游玩
孙悟空
教我本领
我们之间
会发生的
选择人物
嫦娥
⑩
事情
①
②
我和
③
过一天
我的心情
人物特点
惊讶
紧张
神通广大
⑦
美丽善良
⑧
④
⑨
⑤
⑥
思维导图学语文+天天练。四年级上册
语文园地
思维导图知运用
复习巩固,拓展运用
神话的特点:
①
交流平台
对神话的认识
小练笔:你都知道哪些神话故事?
②
pǔ
hui
1ěi
rui
花()
花()
花()花()》
识字
mei
mòi
mǔdan
tang
加油站
词语
()瑰
海()
特点:这8个词语都和③
有关。
腾()驾()
上()入()
神机()()
各()神()》
词语
三()六()
神通()()
未()()知
()(
)不入
语文园地
特点:这8个词语都是形容人物④
的。
嫦娥的
云母屏风烛影深,
词句段
生活环境
长河渐落晓星沉。
运用
嫦娥
孤独寂寞
诗人的
嫦娥应悔偷灵药,
猜想
碧海青天夜夜心
李商隐,字义山,号玉谿生,唐朝著名诗人。
李商隐和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称
作者
“温李”
日积月累
云母屏风上,投上一层暗淡的烛影。银河在静
翻译
静地消失,晨星沉没在黎明的曙光里。嫦娥恐
怕后悔偷了后羿的长生不老药,现在只有青天
碧海夜夜陪伴着她孤独的心。
主旨
此诗抒写嫦娥在月中的孤寂情景,抒发诗人自
伤之情。思维导图学语文+天天练四年级上册
思维导图动手练:动手导图二、示例:「劈开「睁眼「竭力「缓慢
1.特别召集完工进攻[墙壁[挣钱[喝水[援助
2.(1)设问(2)拟人三、示例:1.丝根“声把片一条
3.七月一个星期挖洞团结2.美丽巨大飘动隆隆
4.为了防止其他种类的蚂蚁进攻。示例:我体奔流不息茂盛
会到了小小的蚂蚁很聪明。
口语交际:爱护眼睛,保护视力1.因为在上古时候,人们分不清五谷和杂草、
示例:
药物和百花,所以神农要尝遍百草。
①近距离看电视②不注意用眼卫生
2.白天,他领着臣民到山上尝百草;晚上,他
③寸④拳⑤尺叫臣民生起篝火,他就着火光把它们详细记
⑥看书和使用电子产品的时间要适当
载下来。
⑦经常做眼保健操⑧胡萝卜⑨菠菜
3.示例:不能回!黎民百姓饿了没吃的,病了
习作:写观察日记
没药医,我们怎么能回去呢?
示例:
13精卫填海
①豆芽②绿豆发芽的过程
一、 ii an ian
二、1. shao 2. shao 3. wei4 . wei
③破了皮的绿豆像一群白白胖胖的大头娃娃。三、1.B-2.A-3.A
④用耳朵听⑤用鼻子闻
⑥用舌头尝⑦用手摸⑧期盼、喜悦
思维导图动手练:动手导图
1.东海龙王父子作恶多端,哪吒决心治治他们。
语文园地_哪吒用他的两件法宝打死了夜叉和龙王三
①耳朵听②用心想太子。
连一连:狗鼠_鸟_猪一马牛东海龙王再也不敢胡作非为,人们过上了太平
日子。
窝洞、巢—圈、厩,棚2.混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧
③示例:第二个句子写得好。第二个句子中加塞住。
点词“逐渐”说明爬山烧的脚是一点儿一点:3.勇敢、正义。
儿变成灰色的,比第一个句子的表达更加准14°普罗米修斯
确细致。-、1.人间悲惨情景
④把扇丢⑤二八月⑥秋霜早2.狠心获得3.悄悄饶恕
⑦八月里来雁门开⑧一场秋雨一场寒二、陷焰馅陷愤喷喷愤
⑨九月温⑩十月还有小阳春①秋天三、示例:严厉高高凶恶狠心
②示例:立秋一场雨,夏衣高捆起。尖利坚定
第四单元思维导图动手练:动手导图
12°盘古开天地1.茹毛饮血
一、 qu √ zi √ han √|ong√ zhuo √⋮2.因为太阳和月亮都照不到那里。
ben ∨_ zhang √ cheng √ zhi √3.钻木取火
《参考答案
4.①太阳和月亮都照不到燧明国,那里没有白天三、1.激烈锐利沙哑摇动慌张张开
黑夜,没有四季。
2.微小清脆柔和滞钝轻松收拢
②火树曲盘起来有一万顷地那么大,能够发
四、示例:强大庞大猛烈
出火光。
思维导图动手练:动手导图
15女娲补天
1.bei v jiv jiav huo v
一、杀手
倒塌熄灭项圈
2.勤劳粗糙关心
混乱
歌颂
惊慌失措
3.第4自然段是过渡段,起承上启下的作用。
I ben
nan
ù
pen
4.表达了作者对母亲的感激和爱。
ben
nan
lòu
pen
7爬天都峰
三、示例:幸福
黑黝黝
艰难
黏稠
一、
石级颤抖攀登猴子
五色伟大
纪念辫子鼓舞奋力
四、1.发明非常
立刻
xiang照相
dou都是
si似乎
2.痛苦保护胜利
xiang相信
du
首都
shi似的
思维导图动